人文教育与思维方式的转换或整合

梳理人教育与人精神的关系；区分人教育与科技教育的特点；进而着重分析感性思维方式与哲学思维方式同科学思维方式的本质区别，揭示人教育的真正目的在于重建感性思维方式与哲学思维方式，最终实现这两与科学思维方式的转换或整合。     

论第二语言汉语教学中的阅读策略

第二语言汉语教学简称为汉语教学，这一说法在新疆的许多地方十分流行，它是针对中国的少数民族学生、干部学习汉语而言的，对他们来说，汉语是他们的族际通用语(许多人常说是国语，这一说法并不妥当，因为中国至今还没有国语，在我国，各民族语言文字在法律面前是平等的，并没有哪一种语言拥有优先发展的特权)，不是外语，只能称为第二语言汉语教学。在第二语言汉语教学中，阅读是听说读写中的重要环节，是第二语言汉语教学的主要目的之一，也是用汉语交际而达到获取信息的主要途径之一。在第二语言汉语教学中，阅读处于十分重要的地位．可以说，不会阅读的汉语教学是不成功的汉语教学。许多老师、语言学家和教育界专家人士对此进行了诸多探讨，但对第二语言汉语教学中的阅读策略尤其是对新疆的对于维吾尔族学生进行的汉语教学阅读策略并不多见，也不成系统。本人从事了多年的汉语教学工作，在此不揣冒昧，谈一谈我自己对新疆维吾尔族学生进行的汉语教学中的阅读策略的看法。     

利用Linux进行以太网接入管理及用户计费的研究

随着Internet逐步走入人们的日常生活,已经有越来越多的学校、公司、政府机关或住宅小区采用宽带网接入方式。宽带网接入的计费与传统的拨号上网计费有根本的差别,宽带网中一般采用以太网+IP协议,而IP协议在设计时对于用户管理及计费考虑不足,造成计费、管理的很大麻烦。我们利用Linux的NAT作为局域网的网关,为校园网提供接入服务,同时自己编写监控系统,监控系统随时在局域网中捕捉ARP包,能够自动发现在线的所有计算机,并建立IP地址和网卡MAC     

活灵活现的智能弹药

所谓智能弹药是指打了就不管,而且能获得最佳作用效果。这就要求弹药能探测和识别目标,能跟踪目标,选薄弱部位攻击目标,直至毁伤目标。智能弹药是目前所认识到的最高级弹药,其关键是自己能找到目标     

俗形义学应引入第二语言汉语教学课堂

“俗形义学”是近年提出来的学说，它的提出，意味着学术界开始以包容的态度认真对待这种原来被视为异端的文字学现象。“俗形义学”有着与传统形义学不同的作用，传统形义学是专业工作者学习，研究汉字和考释古文字的工具，而俗形义学则在普及汉字教育中找到了自己的位置（刘德辉语）第二语言汉语教学简称为汉语教学，这一说法在新疆的许多地方十分流行，它是针对中国的少数民族学生，干部学习汉语而言的，对他们来说，汉语是他们的族际通用语（许多人常说是国语，这一说法并不妥当，因为中国至今还没有国语，在我国各民族语言文字在法律面前是平等的，并没有哪一种语言拥有优先发展的特权），不是外语，只能广泛地称为第二语言汉语教学，第二语言汉语教学既然是一门语言课，工具课，实践课，就可以把俗形义学引入课堂。     

中国城市小额信贷业务初探

在我国全面建设小康社会的进程中,城市贫困问题应引起关注。城市小额信贷作为一种新兴的金融工具和业务,是与我国经济和社会发展阶段、发展目标、城市贫困人口现状和需求相适应的金融创新。我国开展城市小额信贷业务有重要的现实意义和现实可行性。其定位应以金融机构为核心,以城市贫困人口为目标客户,运用市场机制,为有劳动意愿与劳动能力的低收入者提供初始资金与相关帮助。应坚持自愿、公平和可持续发展原则。城市小额信贷是由政府专门机构与金融机构以及目标客户组成的运作系统,其运作模式应在坚持以上三个基本原则的前提下借鉴乡村小额信贷的成功经验并结合自身的特点来确定。城市小额信贷的具体运作应以金融机构居于核心地位,但在起步阶段政府的支持必不可少。     

2012年高考新课改区生物实验设计好题赏析

高中生物实验设计题长期以来都是高考中的高分值试题,也是高三一线教师尤为关注的一道亮丽风景线。2012年全国高考已经落下帷幕,纵观新课改区高考试题,笔者欣喜地发现,好题连连。现择其极具代表性的几道试题,与同行共享。     

古籍普查中古籍破损定级问题的探讨

古籍破损定级是古籍普查工作中虽细小却重要的一个环节,它直接关系到今后古籍修复计划的制定与实施。然而,实际工作中许多古籍保护单位和古籍工作者对于古籍破损定级的工作,还没有引起足够的重视,从而影响着普查工作的顺利进行。因此,务必增强对古籍定损的思想认识,提高普查人员的专业素质,确保破损定级与修复同步运行,尽快修订现有的定级标准,并应注意古籍普查平台中古籍破损定级著录时几个容易忽漏的环节。     

文后几种特殊参考文献著录格式的思考与建议

随着出版方式的多样化,参考文献著录格式尽管标准化程度逐渐加强,但还是因参考文献类型的日益增多,著录规则补充与更新很难与时俱进,再加上有些文献出版时就没有严格的统一格式标准,所以某些类型的参考文献的著录很难有统一的、规范的格式。因此通过对增刊、会议文献、无卷号期刊和学位论文几种较为特殊文献类型的探讨,以期找出其更合理的文后著录格式。