挖掘学生学习欲望使语文课堂焕发生机--以粤教版高中语文阅读教学为例

新课程背景下的语文课堂本来应该是一种开放式的、立体的、动态的教学过程。然而在当下考试功利驱使下的语文课堂显得有点“去语文化”,再有网络时代的冲击,大多数师生都抱着一种“快餐式”的学习心态,这种急功近利的浮躁心态一直冲击着语文课堂教学中的“语文味”。笔者以粤教版高中语文阅读赏析教学为例,探究我们的高中语文教学应该如何挖掘学生学习的求知欲望,让他们在课堂上尽情发挥,还给语文课堂原有的生机,让师生一起领略语文世界中的“文化海洋世界”。     

山西城镇化快速推进背景下新农村建设模式探讨

本文主要应用SWOT分析法对山西省在城镇化快速推进背景下新农村建设的因素进行了分析,在此基础上提出适合山西省不同地区的新农村建设的五种主要模式,即农村企业化管理模式、企业带村发展模式、中心村管理模式、合作社管理模式和带状联合管理模式。为山西省"十二五"期间在城镇化快速推进背景下建设社会主义新农村提供有效的建设模式。     

"意境"与"灵境"在传播交流活动中的表征

"意境"与"灵境"分属艺术与技术两个不同领域,这两种由不同传播交流媒介和方式所产生的精神活动,具有许多本质上的同一性."意境"是艺术创作和接受过程中,通过联想和想象的所创造出来的精神的传播交流场域;而"灵境",不仅是人类与当代特定的技术设备交往过程中所产生的精神交流活动的场域,而且是一种身体实践活动的场域.从接受者的角度来说,"灵境"是一种比"意境"更具象、更实际、由身体直接触发、感官直接接受的生存实践活动."意境"与"灵境"是人类自由发展的本性在不同历史阶段、不同的媒介形态和媒介方式的表征.     

CAI技术开创自由空间

多年来,小学语界进行了不少改革和实验,逐步倾向于以培养学生语综合素养为主。但大多数教师仍依赖教科书,误以为教科书就是学生应学语知识的全部……这就束缚了师生创新的手脚,造成了课堂上学生主体失落、自我读书意识薄弱、缺乏主动思考问题的积极性与探索奥秘的好奇心。学生往往说着相同的话,表达着相同的思想,写着主题相同、模式雷同的作。长此以往,学生开始厌倦课堂及作业,甚至厌倦整个有趣的语知识世界。     

工程教育专业认证背景下金属材料工程专业课程体系建设探索

随着国际工程教育的不断发展,国内工程教育专业认证工作得到社会和高校的高度重视。基于OBE理念的课程体系建设是工程教育的一项重要工作。以哈尔滨理工大学金属材料工程专业课程体系建设为例,探析了工程教育专业认证背景下课程体系建设情况及效果。     

强化技能训练培养“双师型”人才

技能训练是由教师或工程技术人员，在实习或实践场所指导学生将系统专业知识与生产实际作业项目紧密连接、融为一体的操作过程，是职技师范院校培养“双师型”师资的必经之路。     

谈素质教育中的教学创新

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。站在新世纪的门槛上,面对     

中小学体操教材建构研究与分析

体操教材是体操教学的载体,是教学的依据。本研究在系统查阅和分析建国以来中小学体操教材及其研究资料的基础上,通过对体操教材的素材——体操文化系统和典型的分析,依据新世纪教育改革的基本理念,提出体操教材建构论。