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221.
县级图书馆古籍普查工作之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
针对县级图书馆古籍普查工作,分析了县级图书馆古籍普查的重要意义,并提出了县级图书馆古籍普查中存在的主要问题及具体的解决途径. 相似文献
222.
223.
大海上有一个小岛。
小岛离大陆很远,离大岛也不近。
当年这里住着许多渔民,岛的周围簇拥着渔船,也曾繁荣兴旺。渐渐地,渔业凋敝,渔民的子孙另谋生路,纷纷迁离。 相似文献
224.
莫星群 《广西教育学院学报》2009,(4):9-10,90
网络思想政治教育评估标准是网络思想政治教育评估体系中的重要环节之一,它不仅涉及到网络思想政治教育的质量与效果的如何,还反映了网络思想政治教育是否满足社会发展的根本要求和受教育者自身成长、发展的需要.我们要坚持实践是检验真理的唯一标准的原则,把握网络思想政治教育评估标准的实质,科学、客观地确立网络思想政治教育评估的根本标准和具体标准,提高网络思想政治教育评估的效果,充分发挥网络思想政治教育的积极作用. 相似文献
225.
226.
建构主义的澄清与反思 总被引:1,自引:0,他引:1
建构主义近几年影响越来越大,同时,对建构主义的批评和误解也有增无减.首先,本文追本溯源,从当代建构主义的时代背景和一般特征出发,回答了"为什么说建构主义是与客观主义或实证主义相对应的认识论".其次,从理论发展方法的"演绎法"视角,阐释了建构主义与学习理论、教学设计的关系.最后,分析了典型案例--乔纳森的建构主义观对学习理论、教学设计的影响,以揭示建构主义给教育教学理论发展所带来的影响,反思建构主义在教育实践中的困境.本文期望通过在认识论、方法论、实践三个层面系统理清与反思建构主义,促进人们对该理论的深层次正确理解和有效运用. 相似文献
227.
莫建平 《中国基础教育研究》2010,6(6):123-123
在初中化学中考复习中,应该从找准复习方向,以课本为根本,注重基础知识,活跃复习形式,面向全体学生等几方面入手。 相似文献
228.
参与性设计:内涵、哲学基础及实践旨趣 总被引:1,自引:0,他引:1
国内外研究显示,参与性设计、使用者设计以及面向用户的设计等相关概念含义界定不清。文章先对参与性设计的内涵进行了解读,指出:与传统教学系统设计相比,参与性设计拥有更多的实践旨趣,进而剖析了参与性设计所体现的拒斥形而上学的哲学转向。最后,进一步说明了符合参与性设计实践旨趣的研究范式。 相似文献
229.
东盟留学生学习中医情况的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
对广西中医学院、云南中医学院在校中医学专业的东盟各国留学生在中医知识的学习及课程的设置方面进行问卷调查。结果表明:东盟留学生普遍认为中医知识结构设置中,中医基础知识最为重要,其次是中医临床知识、中医技能操作能力。从而全面解读面向东盟的中医药人才培养模式的要求,为高等医学院校确定适应东盟国家中医药人才培养的目标,课程体系设置、教学内容与教学方法的优化等提供依据。 相似文献
230.
在构建大学生形势与政策课程教育新模式中.深化《形势与政策》课程改革已取得良好成效.实践教学更加受到高度关注。本文以完善大学生《形势与政策》课程实践教学为视角,探索实践教学的教育模式,提高实践教学的时效性。 相似文献