多媒体在《无机及分析化学》教学改革中的应用

多媒体技术在无机及分析化学教学改革中的应用,收到了很好的教学效果。不仅可以解决传统教学中一些不容易解决的问题,促进教学手段的现代化、教学方式的多样化,还可以培养学生多方面的能力,提高综合素质。     

综合示踪方法探测陡河水库堤基渗流场

从堤基渗流的角度分析陡河水库发生堤防渗漏的原因，阐述了应用人工同位素示踪和天然示踪技术探测陡河水库渗漏的原理和方法，综合分析了陡河水库左坝凤山区段的渗流场特征，证明了水库左坝凤山区段存在的广泛发育的溶蚀现象及由此形成的基岩渗漏通道是造成水库每年大量库水渗漏的直接原因。     

课堂教学中“留白(不讲)法”的一点尝试与体会

“留白”法亦称“不讲”法,或“布白”艺术。“留白”就是留出空白。教学中的“留白法”,就是在教学过程中,留出“不讲”的时间,让学生有独立“看、思、做”的更多机会。一、“留白不讲”的目的和意义。     

高校专业课结合文献教学模式的探讨

本文旨在探讨高校专业课教学中，“文献上课堂”的教学模式。试验分为2组即实验组和对照组，实验组的基本教学过程为：创建文献资源库，根据教学单元选取文献；在课堂教学和实验课教学中结合文献探讨问题，并进行实验设计分析解决问题；归纳、总结；对照组采用传统的老师教，学生学的单一教学模式。结合文献教学，其效果明显优于传统教学方法。