数学课堂中激发学生思维的教学活动

实施素质教育的核心是培养学生的思维探究学习能力、创造性思维能力等.教师作为课堂的主导,要让学生主动投入到教学活动中,自我构建学习过程,开展思维活动.     

中学英语教学中多媒体技术应用的弊端及应对策略

多媒体教学是促进教育改革的重要途径,也是教学改革的重要组成部分。合理适时地使用多媒体教学系统,会使英语课堂得到优化,教学效率得到提高。但是,如果使用不当会适得其反,影响英语课堂教学。     

山东大学：“十二五”实践IT服务

校园网信息化进展 山东大学校园网已经成为连接济南、威海两地7个校园的大型高速计算机网络,是一个电信级、多业务的承载网。校园网核心网采取万兆路由器＋光纤（专线）,运行BGP协议,部署了MPLS和跨域组播及其应用,实施了流量工程,对IT服务管理进行了探索,     

浅谈不等式章节教学中学生能力的培养

不等式章节是刻画现实世界中不等关系的数学模型,是解决实际问题的重要工具,在整个高中数学章节中有一定的地位,发挥着重要的作用。本人现就不等式章节知识教学中如何培养和提升学生学习能力进行粗浅的论述。     

教师如何运用自己的情感

任何一种活动要持续下去,达到目标。都需要有强烈而深厚的情感作为动力。在教育教学活动中教师积极的情感投入,既是一种客观要求又是提高教育教学质量必不可少的前提条件。那么,教师在课堂上该怎样运用自己的情感呢？     

功夫在课外——对小学语文综合实践课的教学思考

新<语文课程标准>指出:"语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径."它尊重了学生在学习中的主体地位,着眼于语文知识在实际生活中的运用,强调的是学生语文操作能力培养,是新课程改革的一个亮点.     

幼儿园装饰中造型与色彩的运用

好的环境装饰不仅能为儿童提供舒适的生活空间,更重要的是为儿童的发展提供有利条件,刺激幼儿充分利用各种感官,通过与环境的直接接触,积极地与环境中的物体、材料和人进行相互作用。     

蝉褪壳的秘密

家乡路边的树上总有许多空壳,这是怎么画事呢？妈妈说那是蝉褪的壳,还说蝉的幼虫是从土里钻出来的。真是这样吗？我决定自己观察一下。     

“消极请求”与“探询及直接请求”的英汉言语行为语用比较

本文从语用的角度出发,对汉语本族语者和英语本族语者请求言语行为中的“消极请求、探询及直接请求”的运用情况进行了讨论及分析,进一步总结出英汉两族语者进行这些请求言语行为的区别,并对不同的文化应该如何适当地提出请求给出了建议。     

语文教学中如何激活学生的求新求异意识

“21世纪是创造教育的世纪”。语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。这也是邓小平同志提出的关于教育的指导方针。江泽民同志也指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”这就告诉我们,创造力的培养是每个教师应面对的重大课题。什么是创造？《现代汉语词典》的说法,创造是指“想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西”。