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181.
借鉴国内外建设和开发网络教学资源的经验,结合我国高职院校共享型专业教学资源库建设的特点,从系统的观点出发提出了专业教学资源库建设值得注意的若干重要问题. 相似文献
182.
183.
钢中残余奥氏体的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
葛心慧 《南通职业大学学报》1995,(1)
钢淬火后总存在一定量的残余奥氏体.残余奥氏体对钢性能的影响是一个受多因素影响的复杂问题.目前很少把残余奥氏体作为一个组成相,从残余奥氏体的数量、形态、稳定性、分布方式等诸方面来考察残余奥氏体在钢中的作用的这方面的报道,从而影响认识的深化.本文仅就残余奥氏体的数量、残余奥氏体的稳定性这两个因素对钢性能的影响作些探讨.一、残余奥氏体的数量对钢性能的影响及残余奥氏体数量的控制文献(1)用30CrMnSiNi_2A 钢作试样.最终热处理为900℃ × 40min加热保温后,进行230 ℃×60min的等温淬火十280℃×2h回火,用热水与干冰进行十50℃×15min(?)-60℃× 15min的循环冷处理,分别进行了三次与九次.残余奥氏体的量分别为5.8%和4.5%,然后进行多冲疲劳试验.试验结果证明:薄层状的残余奥氏体存在于马氏体板 相似文献
184.
“江苏省第四届高中生作文大赛”现场决赛于2004年12月24-26日在江苏省兴华中学举行,来自全省各地的202名选手参加了现场决赛,决出一等奖20名,二等奖100名,三等奖82名。“江苏省高中生作文大赛”是经江苏省教育厅批准,省内唯一一项面向高中生的作文比赛,该比赛事于2000年创办,至今已举办了四届,每年都有几十万名高中生参赛,获奖学生已有数千人。省委教育工委副书记葛高林出席本次大赛颁奖会,并发表了热情洋溢的讲话。现将“讲话”摘要编发,供大家学习。 相似文献
185.
本文是葛高林同志在江苏省第一批先进性教育活动期间,担任省委第三督导组组长的工作体会。文章中提及的他们开展督导工作的具体做法对指导参加第二批、第三批先进性教育活动的单位很有启发和借鉴作用。建议同志们认真阅读此文,以更好地巩固第一批先进性教育的成果,促进第二批、第三批先进性教育活动取得更好的成效。 相似文献
186.
多媒体教室群控管理系统的设计与实现 总被引:6,自引:3,他引:6
针对当前多媒体教室在使用和管理中存在的问题,阐述了利用群控技术使用和管理多媒体教室的设计理念和设计方案。 相似文献
187.
信息技术与课程整合是我国新世纪基础教育课程改革的新视点。文章采用内容分析法对2000年至2008年间核心期刊中关于信息技术与课程整合的论文进行了分析,梳理了信息技术与课程整合的发展脉络,发现了研究工作中存在的问题,并为后续研究提供建议。 相似文献
188.
葛东辉 《广东技术师范学院学报》2009,30(4):29-33
王朔的<动物凶猛>、林白的<致一九七五>和韩东的<小城好汉之英特迈往>都突出地表现了文学的主体性.这三位作家都在颠覆中"成长",但是颠覆的内容和形式迥异.就文本的创作技巧而言,都采用"颠覆"的叙事策略,却收到不同的效果.小说中的人物形象也在"颠覆"中成长,彰显着生命的意义. 相似文献
189.