饱和砂土自由场地地震液化的离散元模拟

为研究饱和砂土自由场地的地震液化过程,基于颗粒离散元与计算流体动力学耦合方法,在PFC3D程序中通过二次开发实现对自由场地基底不规则地震波的输入,研究在实测Kobe地震波激励下该液化过程的宏细观力学响应,并与已有的福建中细砂离心机模型试验结果进行对比。数值模拟结果表明:试样发生液化的时刻对应于基底地震加速度峰值时刻,浅部土层先于深部土层发生液化,超静孔隙水压力的消散是从深部土层逐渐向浅部土层发展的;伴随液化过程,各深度土层的有效应力路径均从初始应力状态向应力空间的原点移动;数值试验呈现出的上述规律均与实际砂土离心机模型试验呈现出的规律保持一致。数值试样宏观的液化特征在微观机理上可由流体对颗粒的归一化拖曳力、局部孔隙比、平均配位数、颗粒位移的变化规律来相应表征。     

顺应情境意义，凸显运算顺序——“有小括号的混合算式”教学实践与思考

<正>在人教版教材二年级下册“混合运算”单元,关于运算法则,只有短短三句话：在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算;在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法;算式里有括号的,要先算括号里面的。通过调查发现,学生做24-6÷3、4+6×3这类混合运算的题目时,错误率将近五成。当问学生为什么这样规定运算顺序时,他们基本上无法说明理由。可见,学生只知道混合运算的运算法则是什么,却未悟得其中蕴藏的道理。     

课程思政视域下高校电子商务专业教学创新策略探析

高校电子商务专业人才培养应顺应社会发展需求,持续深化教育改革。文章充分结合课程教学与网络技术发展,从课程思政教育视角,对电子商务专业教学课程设计的需求、特点和内容进行剖析,并针对教学策略创新难题,制定提升教学创新能力的科学对策,帮助高校拓展电商专业人才培养新路径。     

高职高专学校休闲体育教育问题与对策的探究

随着高职高专校园文化生活、人文生活的日益丰富多彩,大学生们对休闲体育这一娱乐性较强的锻炼方式呼声也越来越强。相比之下我国对休闲体育的研究仅仅局限在理论上的可行性研究,大部分省份并未真正纳入体育课课改内容。本文针对目前高职高专学校体育课现状分析,进行休闲体育课可行性的分析、并为休闲体育课的内容与方式提供了建议与参考。     

实现集体经济增收:农村“再集体化”的可行性及其实践走向

党的十一届三中全会以来,以家庭联产承包责任制为核心的农村改革,使我国绝大部分家庭收入都获得了极大的提高,但作为农村公有资产的集体经济却长期增收缓慢。农村人口流失与结构失调呼吁新发展模式,集体产业兴旺也提出新型集体化组织形式的时代诉求,集体化作为未来社会的必然现象,亟须实践消除历史的误解。作为整合现有资源、实现集体经济增收的有效方式,首先要理论清醒,引导基层组织及群众正确认识集体化的必然性;其次要重视党建引领,清晰定位集体化发展方向;再次要重视产业引进,探索再集体化的组织形式。作为一种新事物,再集体化不仅是社会化生产的产物,也是提升农业质量效益与竞争力的积极探索,更是中国特色社会主义政治经济学理论与实践的新发展。     

新时代下“数据挖掘”课程的教学改革与探索

针对“数据挖掘”课程教学中目前存在的问题展开探索,一切以学生为中心,以教授学生知识和培养学生能力为目标,优化了教学模式,贴合了时代进步,注重理论与实践相结合。一改往日教学风格,更加巩固学生的基础,更好调动学生的学习兴趣,更有利于学生将理论知识转化为实践经验,更加贴近教学目标和开展“数据挖掘”这门课的初衷。     

奶牛产后注射比赛可灵与投放土霉素提高发情受胎率的观察

本文作者于2004年2月—5月间在锡盟正蓝旗上都镇奶牛养殖小区,通过对养殖户的20头初产母牛(实验组),采取在产后注射比赛可灵,结合子宫内投放土霉素药物的方法,使实验奶牛产后提高发情受胎率,取得明显效果。其中实验组,正常发情率为90.0%(18/20),产后第一情期受胎率为72.2%(13/18);对照组,正常发情率为75.0%(15/20),情期受胎率为60.0%(9/15)。实验组比对照组发情率与情期受胎率分别提高15.0和12.2个百分点。差异显著(P<0.05)。     

内蒙古扎鲁特旗富裕屯矿区地质特征及矿物赋存状态研究

文章以扎鲁特旗富裕屯矿区为例,通过调查研究区域地质概况,发现：区域出露岩性为玛尼图组安山岩、白音高老组流纹质岩屑晶屑凝灰岩,侵入岩不发育,构造以北西向为主,区内发现有萤石矿体,矿床类型为充填型脉状萤石矿床,成矿时代为燕山晚期,火山作用及其周边断裂构造带为含矿热液运移和赋存提供了必要的条件;通过山地工程及系统取样化验工作等资料显示,分析出分布范围和赋矿规律,研究矿物赋存状态,为后续进一步工作提供依据。     

“新工科”背景下“AI+教学”的改革与探索研究——以“信号与系统”课程为例

针对传统课程教学环节存在的问题,结合“信号与系统”课程实践,探索了理论与实践、线上与线下、传统教学手段和新媒体交叉融合、优势互补的混合式教学模式,提升课堂教学质量与效率,同时将思政元素渗透到教学全过程,坚定学生的政治理念。     

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醉球?我是一名心理素质非常差的网球选手。虽然大家公认我练习水平在4.0以上,但一打起比赛来经常输给级别比我低的选手。有一次,我的客户中午请我吃完饭后,去参加了一个小型网球比赛。不知道是不是由于喝了酒的缘故,我那几场比赛发挥得相当好,尤其是前两场,怎么打怎么有。难道真的是酒壮怂人胆?如果真的是这样,会不会对身体有什么伤害呢?喝多少去比赛才合适呢?