走向"类"经验的处置与表达——论当代"女性诗歌"写作的内在悖论及其解决

在当代,我们很少能看到具备思想的高度与力度、具备文化的包容性与深广的经验厚度的“女性诗歌”文本。当代女性诗歌常常在一种情绪化的激愤中,一方面将个体经验推入本质化、实体化的境地,另一方面又将女性的“精神视角”转换为文化批判。“女性诗歌”的写作因此陷于对本质化、实体化的个体经验的执迷与超越个体经验的文化批判的悖论之中。走向一种“类”经验的处置与表达是走出困境的必由之路,这包括两方面的任务:首先是以“类”的经验改造“女性诗歌”的写作经验的构成与写作生态,提升其品质;其次是以“类”经验承载文化批判的责任。     

历史学科深化德育应注意的两个问题

深化德育,充分发挥历史学科的德育功能,这是我们历史教师义不容辞的神圣职责。要做好这一工作,我认为,目前,我们应注意做好以下两项具体工作: 一、要充分发掘历史教材中的德育因素 历史教材中蕴含的德育因素是我们历史学科开展德育工作的依据。离开这一依据,历史学科的德育工作就寸步难行,发挥历史学科的德育功能也成了无稽之谈。所以,充分发掘历史教材中的德育因素是     

中国高考与社会、经济的关系

普通高等学校招生,自1952年起实行全国统一考试,简称高考。这是由国家教育委员会主持的国家教育考试,国家教委考试中心作为国家教委专门进行教育考试的机构,起草各项行政法规,组织命题,对全国各地的考试进行宏观管理。各省、自治区、直辖市考试机构在当地教委领导下,负责按国家教委考试中心的要求实旋考试、评卷、提供成绩,并组织高等     

高校辅导员职业化建设的困惑及对策

辅导员队伍建设是老话题,但辅导员职业化建设却是新课题。本文从国家、高校和辅导员三个层面分析辅导员职业化建设的背景,通过对辅导员与高校其他几类职业的比较,理性地揭示了辅导员职业化建设艰难之路的深层次原因,并就如何推进辅导员职业化建设提出四点对策。     

勾股定理的由来

勾股定理发现的历史非常悠久．几乎所有文明古国都先后研究过这条定理．公元前550年．古希腊杰出的思想家和科学家毕达哥拉斯发现并证明出这一定理，为了纪念他．在西方把勾股定理称为毕达哥挹斯定理．关于它．还有一个故事．     

从一个错误答案谈起

高中数学第二册P.188,习题二十三第9题化极坐标方程为直角坐标方程的(1)小题:ρ=5tgθ在高中数学第二册教学参考书中P.217的答案是x(x~2+y~2)~(1/2)=5y。这是一个错误的答案。对于原题9(1)ρ=5tgθⅰ) 若以-ρ代ρ,同时以π-θ代θ,方程不变,即     

用学习忘却悲痛——意大利原子物理学家恩里科·费米的故事

费米比他哥哥只小一岁,可他俩就像一对双胞胎,形影不离。不过,费米的哥哥长得壮实,看样子,也挺机灵,又热情,又开朗,所以成了母亲的宝贝,可费米呢,长得又黑又瘦小,也不爱整     

生气的肚皮

一天清晨,豆豆从床上爬起来,突然发现自己的肚脐眼上多出一个塞子。“这是谁干的?”豆豆很生气。没想到,肚皮立刻像一只气球,鼓了起来。“这可怎么办?”豆豆越生气肚皮鼓得越大。万般无奈之下,豆豆只好试着去拔肚脐眼上的塞子,没想到,塞子一拔出,“嗤”的     

摒弃世俗 选择高尚

此文用例,表明作者有很深厚的文学和语言功底。但有微瑕:①没有现代的事例,应从两个中古的事例中撤换一个--用例应讲究"必要而又充分"。②用人名做标题,未能显示材料的个性特点。由于构思时,只想到材料的共性(阐述文题),没有想到"共性要借助个性来体现",因此,对材料比较分析不够,导致小标题没有个性化,各个事例特点不够鲜明。这点微瑕,会导致本文不能得满分,不可不慎!请大家将此文升格为满分作文。