和谐社会建构背景下中国传媒改革转型路径思考

本文在和谐社会建构的背景下,着重分析传媒改革路径:从市场到超越市场,传媒外在环境的改革;建构多元媒介格局以改变市场化媒介的主导地位;重构新闻从业人员的专业主义,提高传播能力;内外结合,深化编营制度改革,从而推进传媒转型中和谐社会的建构。     

风险社会视域下媒介污名化探析

在人类进入风险社会的今天,媒介的风险传播显得尤为重要.而媒介污名化报道却严重干扰受众的风险认知和风险决策,形成风险的社会放大甚至产生新的风险.本文在风险社会视域下,通过对污名化报道的特点分析,以探索媒介污名化的风险社会及新闻学理论解释.     

论现代实用写作的发展趋势

何谓实用写作?它是以实用写作主体的行为为中心,研究实用写作的基本规律、实用写作文体特征、实用写作技艺的学科,又称“实用写作学科”。它也是应实际工作、生活、学习的需要而生,为解决实际问题,有具体而切实的功能和目的的一门综合性和实践性都很强的基础课和能力课。它不仅能反映人们认识问题、分析问题以及语言表达的能力,而且,对培养学生的独立意识、探索精神、促进智力因     

批评的风向标——评《批评的力量》

<阐释与创造·文艺研究书系>是<文艺研究>2002年至2009年收录作品的一个合集,分作<批评的力量>、<理论的声音>、<学者之境>三个分册,由方宁主编,西南师范大学出版社2009年出版.这套书从不同角度回答了文艺研究中需要被不断阐释的话题,进而使自己也成为了需要被阐释的论题.     

用优良种子播撒孩子们心田——论国标本西师版小学语文教材中的选文标尺

国标本西师版小学语文教材在选文时力求做到高品质与典范性，以及题材丰富、体裁多样、风格各异。其选文的具体标尺为：精、新、活、情、美、意、趣、丰等，以体现经典性与现代性、审美性与实用性、知识性与趣味性等结合，让孩子们“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。”     

农民工:城乡文明的夹缝人——骆驼祥子形象新论

文章以"农民工文化"为视角,对祥子的人生悲剧进行了深入分析,文章认为,他是一个农民工,其悲剧命运产生的根源不仅在于他所生活的时代和腐朽黑暗的社会,也在于其农民意识与城市文明之间不可调和的矛盾冲突.他是20世纪初我国现代化进程中无数渴望融入城市而又不得融入的农民工典型.     

媒介融合时代中学新闻阅读教学变革：理论逻辑与实践路径

媒介融合时代的语境引发了多样态介质、碎片化内容、海量化信息、情感性叙述的新闻生存图景。这不仅给媒介融合时代中学新闻文体之“体”注入了新内涵,也对新闻阅读教学提出阅读方式多维构建、思维品质提升、知识结构重构、价值观归正等新要求。可从紧扣新闻文体新变、设计探究性学习内容、开展跨媒介学习活动等方面,有效回应媒介融合时代中学新闻阅读教学的新诉求。     

谁为谁设置议程?——从农民工问题的报道看议程设置

本文就当前社会体制下政府、媒体和公众三者的辩证关系出发,通过对媒介的三种重新分类,以对农民工问题的关注作为分析对象,得出议程设置的三种不同模式,力图就议程设置中的主客体身份问题做一个理论上的创新.     

“湘潭神女”事件的网络舆情分析及政府应对

在数字化进程加快,网络平台不断开放的时代,突发事件发生后,民意得到充分表达,一定程度上推动了事件的解决。本文以湖南"湘潭神女"事件为例,通过分析,还原事件真相始末,探究公共舆情产生的特点、传播路径、舆情发展走势;并从网络新闻、微博、论坛三方面探究"湘潭神女"事件,提出建设性、合理性和可操作性的应对策略,为政府部门引导舆论提供参考。     

《河之南》：河南精神的“追根溯源”

近两年,国人不时地被河南精神感动着,从带妹求学的河南学子洪战辉,到“中国最美的女记者”曹爱文、舍身救人的李学生,再到断桥处舍身拦车的河南三民工,正当全国上下都被这一个接一个的河南精神弄得“手足无措”时,10集人文历史纪录片《河之南》的适时播出,为这种河南精神进行了“追根溯源”。