开放教育教师应具备的基本素质——我在开放教育授课过程中的一点体会

在开放教育三年中，教师的素质都在不断地提高。我作为一名开放教育的任课教师通过教学实践得出了一点心得：除了要热爱学生、全心全意为学生服务和具有广博的知识之外，还要具有现代科学技术知识和机智的应变能力。     

数理结合研究透镜成像规律(高二)

1.数字图形的建立以物距u为横轴,像距v为纵轴,建立直角坐标系(如图1所示).数学上可以证明:物距u,像距v与透镜焦距f满足(u,0)、(f,f)、(0,v)在一条直线上.由     

传话与流言

[活动构思] 生活中遇到流言蜚语是很让人头疼的一件事,对处于身心迅速发展而心智还不够成熟的中学生来说更是如此.     

真情驱散自卑的阴霾——一个成功的自卑心理转化案例

正踏着九月,又有一批怀着憧憬与梦想的学生步入了九年级。留有稚嫩心灵的他们,明白自己即将面临人生征途中的第一个重大考验——中考,家长的叮咛、老师的期许、同学间的竞争,给这些稚嫩的肩膀增添了太大的压力。遮住眼睛的女孩开学不到一个月,我就发现了晶的异常。她总是低头坐在座位上,一绺厚厚的留海突兀地遮住了大半张脸庞,本该充满着青春朝气的眼睛藏在留海背后,躲躲闪闪地观察着四周,审视着同学,淘气的男孩背后都叫她"遮眼妹"。     

当代青少年道德选择能力培养浅析

道德教育的目的是要培养个体的道德行为能力,这决定了道德教育的过程要培养学生道德理性思维,形成道德判断和道德选择能力。现实生活中,青少年道德选择能力明显缺失,不能适应当代中国文化发展的要求,究其根源在于对德育目的的误读和道德教育过程中灌输教育方式的普遍存在。为此,我国道德教育亟需实现从教育理念到教育方式的路径转换:从知性走向人性,回归生活;从理论思维转向实践思维;尊重学生的道德选择自由以及创造"道德的可发展区"等。     

关于我国行政赔偿范围立法现存问题研究

本文对我国行政赔偿范围立法现存问题进行研究.     

传话与流言

【活动构思】 生活中遇到流言蜚语是很让人头疼的一件事，对处于身心迅速发展而心智还不够成熟的中学生来说更是如此。面对流言，有些学生选择不理不睬，有些选择澄清真相，但还有不少学生选择默默地生气，或选择以激烈冲突的方式解决问题……而后面的这些方式无论对于问题的解决还是对于青少年的身心健康都是无益的。如何引导学生正确地认识和对待流言，在流言面前不“迷失自我”。在经过深入的思考之后，我们设计了这一活动。     

浅谈多媒体条件下法学实践教学法的应用

法学是一门应用性很强的综合学科。法学教育的根本目的是在于提高学生应用法律知识解决实际问题的能力。本文结合自己的工作实际,从案例教学法、模拟法庭教学法、双项视频教学法在实践课中的应用来谈一下多媒体条件下法学实践教学法的应用。     

关于高中数学逆向思维能力培养的研究

在数学教学中应用多种思维方法教学是培养学生能力的重要途径之一.思维是智力的核心,观察、分析、想象、推理、判断都与思维密切联系在一起.培养学生的思维能力是数学教学中落实素质教育的关键,也是数学科素质教育的核心.本文就高中数学逆向思维能力的教学进行了研究.