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研究性学习是一门课程,也是一种有效的学习方法。它是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。 相似文献
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马春蕊 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,教育家陶行知先生提倡"行是知之始,知是行之成."让学生在主动探究、独立学习中逐渐地形成创新能力.学生是学习的主人,教师是组织者、引路人,教师必须转变观念,充分发挥自己的潜能,依据学生年龄特点和自身素质,设计探索性和较灵活的问题,作为一名中学数学教师,通过多年的教学实践得出了如下几点体会:
一、创设良好的导入情境,激发学生的探索动机
创设良好的导入情境,激发学生的探索动机是引导学生探索学习的前提.如在八年级教学中我出了这样一道题:某中学搞绿化,要在一块矩形空地上建花坛,现征集设计方案,要求设计的方案成轴对称(可以用圆、正方形或其他图形组成),如何设计?此题从学生的生活出发,可使学生体验数学的价值和魅力,能够激发学生的探索欲望. 相似文献
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目前,社会各界普遍感到高等学校学风在滑坡,有人甚至认为学业水准下降是高等教育大众化进程中的普遍现象。高等教育大众化对教学影响最大的是民办高校,我国民办高校这几年发展迅速,但民办高校的学风建设问题也日益暴露出来。民办高校的大部分学生是有理想、有抱负、有进取心的,但客观地看,学风建设方面存在许多不容忽视的问题。因此,充分认清和把握民办高校的学风现状,深刻认识加强学风建设的必要性和重要意义已成为当前高等教育大众化阶段中必须思考和解决的问题。 相似文献
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英语是高职教育的一门必修课程,对高职学生的发展有着重要的作用。学生在以往英语学习的基础上已经形成了初步的阅读策略,教师在进行英语阅读教学时结合学生实际,概括和总结阅读教学理论,通过帮助学生了解中西方文化思维差异和强化阅读任务两方面来优化英语阅读教学,提高学生英语学习的积极性,挖掘学生英语学习的潜能,培养学生英语学习的创新能力。 相似文献
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本研究将美国公立高校治理模式分为统一治理、分类治理、市场模式和干预模式等4种类型,并通过各种治理模式及其组合与《美国新闻与世界报道》全国性大学排行榜中公立大学排名对应关系的统计分析,论证了两者的相关性,得出"分类治理+市场模式+干预模式"是确保一个地区的公立高等教育体系实现平均质量和优异双赢的最佳治理模式组合等结论,提出我国应按照办学定位和目标的不同对地方高校进行分类治理等改革建议。 相似文献
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