“教学做一体化”在量子信息论课程中的应用

常规的课程教学模式重视理论讲授,多为“满堂灌”的教学方式,注重知识的积累,忽视知识应用能力和价值观的培养,导致学生缺乏学习兴趣,背过的理论知识很快就会忘掉,学过的理论很难应用到将来的工作之中。为改变这种情况,以量子信息论课程为例,探索了“教学做一体化”教学模式的实践路径,以期实现理论课程与科学前沿相结合、知识学习与能力培养相结合。学生通过学习本门课程,促进了自主学习、探究学习、研讨学习能力的形成,养成了正确的价值观和学习观。     

医疗体操对田径运动员腰痛的防治

在田径运动的各个项目当中,无论在训练还是比赛时,运动员经常会出现腰痛的情况。一旦出现此类症状,运动员就很难准确地完成技术动作,训练和比赛质量会因此下降。这主要是因为腰部是身体承受重力的关键所在,任何一个动作的完成都需要腰骶部众多关节、韧带、肌肉的协同参与。腰部疼痛将导致运动员腰部活动受限,腰椎无法正确完成前屈、后仰、侧弯、旋转等动作,伸膝、屈膝还会加重疼痛,极大地影响正常的系统训练。运动医学专家经过对此类情况的反复研究和实践,专门设计了一套防治腰痛的医疗体操动作,简单实用,长期坚持效果很好,非常值得推广,在这里推荐给大家,共同学习借鉴。     

直观教学在启蒙训练中的应用

乒乓球运动在我国长盛不衰,其雄厚的群众基础是这项运动持续发展的先决条件。“从娃娃抓起”是开展乒乓球训练的一种模式,如今我们已经打造出一个非常完善的梯队构架。在少儿乒乓球教学的过程中,科学的训练方法是提高整个队伍技术水平最关键的核心。针对少年儿童的心理和生理特点,教练员必须因人而异地制订出合理的训练计划,使每个队员的技术训练水平和综合素质得以提高。作为年轻的教练员,必须不断学习,在探索和实际操作中勇于创新,在教学方法上不断总结经验。     

基于Web2.0的科研信息服务策略

针对W eb2.0环境下网络信息资源的特点和科研人员信息需求的变化,提出科研信息服务的对策。     

微机防误装置在集控站系统中的应用

根据集控站防误现状、自身特点及功能要求,结合现场实际运行经验,提出了几种典型的集控站防误系统运行模式。     

高中学生历史评价能力现状的调查及分析

历史评价能力是高中生应努力培养的历史学科能力之一。它包括：（一）鉴别。指辨别历史材料的真伪并在材料中发现有价值的信息，以及辨别历史解释的客观性与局限性的能力。（二）鉴赏。指感受、理解与评判艺术品、文物及文字史料的能力。（三）评论。指对历史上的事物、人物和史学观点等按照一定标准进行分类、鉴别、比较、分析，依据事实判定真假，并对其在历史上的地位、价值进行评判与论证的能力。     

军队科技期刊的技术泄密因素分析及防范对策

军队科技期刊作为国防科技和武器装备技术交流的主要载体,保密工作不容忽视。从主观性、客观性和关联性3个方面分析军队科技期刊出版中的主要技术泄密因素。认为有针对性地提出防范技术泄密的主要对策是提高编审人员技术保密意识和对技术涉密内容的鉴别能力,切实关注保密细节,防止关联性泄密。     

试论高校数字化图书馆的人才素养

进入21世纪以后，传统意义上的图书馆向数字化发展。这种变化对图书馆人的素养提出了新的要求，未来的图书馆人要有良好的专业思想与道德素养；文化和科学素养；信息素养；能力素养；身心素养才能满足新时期图书馆工作的需要。     

市场经济条件下图书馆文献信息服务之管见

随着我国社会主义市场经济的逐步建立与完善,对文献信息资源的集散地——图书馆提供了千载难逢的机遇和严峻的挑战。在市场经济条件下,必然对图书馆开展文献信息服务提出许多新的要求。图书馆应该发挥自己的特长,通过主动上门、专题剪报、开放式巡回、集中式网络、先进式技术等途径提供文献信息服务。