关羽史事辨析二则

俗传之刘关张结义事于史无徵,颇多可疑.斩杀关羽者为潘璋,即擒即斩与孙权事先之命有关.关羽被擒杀地当在夹石与章乡之间,关羽突围的目的地则为上庸.     

科研院所增强知识服务能力、促进服务经济发展的思考

服务经济的发展要求科研院所增强面向知识生产、面向产品生产、面向知识传播、面向管理创新的知识服务能力。我国科研院所应该在深化改革的基础上,增强知识创新和知识服务能力,实现新的发展。     

中考英语试题中的情感态度、学习策略和文化价值

英语《课程标准》对于基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合运用英语的能力,强调以“学生语言技能（language knowledge）、语言知识（language skills）、情感态度faffective attitudes）、学习策略（learning strategies）和文化意识（cultureal awareness）的发展为基础”。《课程标准》除了学生的语言技能和语言知识外,还对学生的情感态度、学习策略、文化意识等三个目标也制订了详细的内容标准。     

四化、四巧课堂教学

一、课堂教学趣味化 在情趣教育探索中,我们十分重视学生学习兴趣的培养。兴趣有直接和间接之分。直接兴趣是对事物本身的兴趣,间接兴趣是对事物运行结果的兴趣。在这一点上,我们应采取有效的教学策略,创设吸引学生的情境和气氛,诱导学生强烈的求知欲和学习动机,使学生产生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情,把学习英语视为一桩乐事,主动学习、乐于学习。我们应把机械、呆板、传统的教法变成灵活多样的课堂教学。     

浅谈音乐课程改革在农村教育中的实施

国家新一轮基础教育课程改革已在全国全面实施,这将是一场教育领域的革命.这场革命的关键取决于我国千百万中小学教师的教育理念是否更新,教育方式是否改变,这其中也包括音乐课程的改革.     

一册《性史》半生蒙垢

张竞生,这是一个曾在上个世纪20年代“名满天下”的名字。     

工程教育认证的特征、指标体系及与评估的比较

专业认证试点工作自开展以来,其效果正逐渐显现.它倡导培养国际化的工程人才,追求国际可比性与等效性,通过7个方面来考察专业培养目标的合理性与实现的有效性,能够有效地促进教育从"知识导向型"向"能力导向型"转变.     

浅谈初中数学教学中创新思维能力的培养

在当今以人为本的知识经济时代,需要一支高素质的劳动者队伍,这对肩负着现代教育神圣使命的教育工作者提出了一个新的要求。江泽民总书记说：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”由此可见,培养学生的创新意识,实施素质教育,已成为当前教育教学活动所面临的迫切任务。它也是初中数学教学的重要任务之一。     

健康·知识·兴趣——我们的生活丰富多彩

浙江省首个综合性地质博物馆,一年前在嘉兴市落成开馆。有越来越多的中小学生被它所吸引。上图为孩子们在触摸墙壁上的史前动物——恐龙骨胳模型。     

文学批评的诗意表达——谈宇文所安的论文言说方式

美国汉学家宇文所安在其研究中对西方惯有的分析式学术研究模式进行了反思,对西方中心主义和术语霸权进行了批判,并刻意沿承中国古代文学批评的"言说"方式,以一种印象式、感悟式的,融学术性与趣味性为一体的"散文"批评方式,引导读者在阅读中思考,在思考中娱乐,体现出在当代跨文化语境里西方学者对中国传统批评价值的再认识与再创造.