以案例教学为中心,提高法科学生的素质和应用能力

案例教学是贯彻理论联系实际教学原则的重要途径和方式，法学作为具有高度实践性的学科，在教学中当然需要通过案例教学来实现法学教学的目的和任务，提高学生素质和培养学生法学应用能力。案例教学与国外的判例教学有区别，要坚持科学性与合理性、现实性、综合性的原则，要围绕课堂教学的环节有计划、有组织地实施。     

如何激发初中学生英语学习兴趣

英语是世界交流的首要语言’随着社会的不断进 步和发展’中国与世界的交流越来越密切’英语的普及变得越 来越重要。英语学科的学习在很大程度上决定着学生的发展 道路和方向“兴趣是最好的教师”,而初中英语课堂的有效开 展最有力的方法就是培养学生的学习兴趣,看学生是否有激情 去学习这门课程。学生学习兴趣的培养决定了课堂开展的成 功与失败。     

浅谈初中语殳阅读与写作教学的互动

在初中语文教学的过程中,教师有着一定程度的 困惑’往往无法正确地引导学生进行写作指导,也无法引领学 生在阅读中找到语文学习的钥匙,阅读往往是漫无目的地机械 阅读,对语文学习及写作学习起不到良好的作用。如果教师对 阅读和写作的关系进行良好的引导,使学生意识到阅读与写作 的重要关系’有针对性地去读、去写,将会促进初中语文学习的 效果。本文将从阅读与写作的关系入手,引出初中语文阅读与 写作在教学中的互动’帮助学生在语文教学过程中通过阅读提 高写作水平,通过写作了解阅读的重点。     

关于七年级上册道德与法治教材的使用建议

七年级道德与法治上册教材部分内容就是具有研究生学 历的老师和多年教学经验的老师都读不懂什么意思,不理解句 子比喻表述什么意思,不知道段落和段落之间的关系,不知道 在每一个段落前增加什么题目。七年级的新生更是难以理解。 建议老师要集体教研,研究教学内容,在教学过程中按照是什 么、为什么、怎么办的逻辑顺序教学,并且多用道德与法治专业 术语,运用学生通俗易懂的词语表达方式,不用读不懂的晦涩 句子,或者各种比喻句、疑问句。     

高似孙学述

南宋目录学家高似孙的《史略》、《子略》等书,义项周密详备,图书分类已部分推进到第四位类,撰著过程中应用并进一步发展了郑樵的目录学理论,在当时鼎盛的私家目录中独树一帜。本文运用发掘史源、对比同类著作等方法对其学说、思想进行了简要的分析总结。     

学员成绩统计、外析方法的介绍

如何对学员考试成绩进行客观的统计、分析,从而进行科学的评定和控制,是教员、学员队干部和教学管理人员在教学管理中的一项基本技巧。     

一年级新生提高识字量的有效途径

生活化的课堂教学将识字教学活动置于模拟或真实的生活背景之中，充分利用、开发生活中识字的天然素材，遵循“识写分流”、“多识少写”的识字原则，将一年级新生的阶段识字目标（人教版一年级上册要求识字量４００个，会写的字１００个；北师大版的要求识字量３５０个，会写的字１５０个，并且强调“下要保底，上不封顶”）转化为学生的内在需求，有意识地让他们留心记录周围的事物，在生活中自主识字，学会创造性学习。一、开发校园文化资源，引导学生自主识字校园是学生学习生活的地方，校园文化对学生起着熏陶的作用。于是，我充分利用…     

践行科学发展观 推进现代教育技术法制建设

课程改革、实施新课标是教育教学领域的重大突破和又一丰硕成果。全面贯彻执行党的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,大力推进素质教育,提高教育质量,提高全民族的思想道德和科学文化水平,必须加强现代教育技术建设,这是社会发展、时代进步的要求。随着经济的全球化与互联网的迅速普及,教育技术迎来了前所未有的发展机遇,一年一个新台阶。乘势而为,革新过时、落后的管理模式。出台系统、规范、完整的法规,迫在眉睫。没有规矩,不成方圆。科学的管理机制和法规,是教育技术长期稳定发展的保证。     

提高经济管理类学生数学素养的思考

自1983年广播电视大学开办经济管理类专业以来,《经济数学》一直是该类各专业教学计划中的一门重要的必修基础课。回顾十几年来的教学实践,我们不难发现,广大电大数学教师进行的教育基本上是应试教育,很少有人结合该课程的教学,对学生进行素质教育方面的探讨。本文对提高经济管理类学生数学素养的重要性及需要解决的问题二个方面进行了粗浅的探究,愿与同行商磋。     

新时期大学生的思想特点及教育对策

新时期大学生的思想特点及教育对策王清燕，陈春燕１．关心改革，向往四化，但不满现状，对改革和社会主义制度求全责备．新时期大学生，有振兴祖国的强烈愿望，愿在社会主义现代化建设中提高自身的思想、政治道德水平，发挥自己的才于。但他们的思想观念显现波动性，思想...