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881.
Moodle环境下影响学生学习动机的外部因素探析—以上海师范大学东行记网络课程为例 总被引:1,自引:0,他引:1
在基于魔灯网络课程的学习中,学习的动力机制直接影响着对课程学习的质量。在对上海师范大学东行记魔灯网络课程调研的基础上,依据动机学习理论,初步探讨了教师、学习活动、学习环境等外部因素对基于魔灯网络课程学习驱动的影响,以期起到抛砖引玉的作用。 相似文献
882.
感恩就是对他人、社会和自然给予自己的恩惠和方便,在内心产生认可并意欲回报的一种认识、情怀和行为。在源远流长、博大精深的中华文明中,就有许多有关感恩的故事和语句描述:花木兰替父从军、王祥卧冰求鲤、黄香暖席,都体现了中华民族的感恩情结;“谁言寸草心,报得三春晖”、“投桃报李”、“滴水之恩,当涌泉相报”,真切地表达了对给予自己帮助之人的感恩之情,对知恩图报这种美德做了最好阐释。 相似文献
883.
为适应21世纪科技与社会的发展,培养大批具有高素质的创新型人才,我国正在进行从应试教育向素质教育转轨的伟大改革,并提出在素质教育中着重培养学生的创新精神和实践能力的现代教育目标。为实现这一目标,自上世纪90年代初以来,高等数学教育也和其他学科教育一样,从教学思想、教学内容、课程设置、教学方法和教学手段等方面进行了一系列的改革试验,并取得了初步的成效。但是高等数学的教育改革涉及面广,内容庞杂,矛盾和问题都较多,因此它的改革是一项复杂的系统工程。如何把高等数学教育改革有序和有效地深入下去?对高等数学加强思想方法教学、突出数学模型的教学以及利用导学制等方面作初步阐述,研究让全体学生主动参与学习、充分弘扬学生的自主精神、完善学生的主体作用的教学策略,从而提高高等数学的教学质量。 相似文献
884.
高职数学教育应该是在继高中教育之后的更深层次但教育内涵更接近生活的教育。这就要求我们的数学教学要有更强的针对性,不仅仅注重理论知识的传授,更要从情感及意识等方面给予学生指导和启示。高职高专的教育教学需要多元智能理论的指导。开发适应不同智能结构的有效的课程方案,最大限度地为每个学生的个性发展创造机会。 相似文献
885.
鞠春燕 《湖北广播电视大学学报》2008,28(11):95-96
本文介绍了内部审计的涵义、目的和内容,分析了住房公积金运作会产生的风险,在此基础上结合住房公积金管理中心日常内部审计具体工作,提出有效发挥内部审计作用,控制住房公积金风险的措施。 相似文献
886.
论合同解除权的行使及其法律后果 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋亚非 《常熟理工学院学报》2008,22(9):72-76
合同解除权是法律赋予合同当事人在其自身利益遭受违约方的行为严重损害时可以采取的一种违约救济权利。或者合同双方当事人在合同签订时约定一方解除合同的条件,解除合同的条件成就时,解除权人享有的解除合同的权利。作为保障合同当事人双方民事权利、义务实现的一种方式,合同解除权的行使将导致一系列的法律后果,因此,其在合同法中居于十分重要的地位。从理论界及实务界看,对合同解除权行使的方式及其法律后果认识颇有差距。笔者以为,研究合同解除制度中解除权的行使及其法律后果,发挥理论对实务的指导作用,对维护市场经济秩序。确保交易安全与稳定,具有重要的意义。 相似文献
887.
钱理群先生把陈日亮老师的"文心"概括为三句话:"文从心出,心在文中,循文会心。"所谓"文从心出",就是在语文教学中,不能将文作为语言知识或文学、文化知识的例证,而不触及文(语言文字、表达形式)中的心(思想、思维、情感);所谓"心在文中",就是不能脱离文而抽出思想、理念而大谈之,这样的借题发挥,不仅脱离了课文之文,也脱离了作者的心;所谓"循文会心",就是要紧紧抓住"课文的语言文字、表现形式"这个中心,引导学生领会文面之义入手,感悟文后之意。 相似文献
888.
STEM教育作为一种新的教育理念和模式,是一种重实践、跨学科的教育概念。我园将STEM教育纳入园本开放教育,依托幼儿一日生活,以开放的主题课程为媒介,与幼儿的游戏、学习、探索有机融合,致力于幼儿创造性思维的培养,引导幼儿以创新思维解决现实问题,实现对幼儿教育操作技能、思维技能、学习态度、理智思维的多维度塑造,培养幼儿的科学素养,培养适应未来社会的创新人才。 相似文献
889.
对高校知识产权保护与管理工作的几点思考 总被引:12,自引:0,他引:12
知识产权作为创新成果标志,已经成为高校科技管理工作中的重要内容。但对知识产权的经济性和法制性认识仍然十分模糊,高校普遍缺乏规范、严格的知识产权的管理制度,造成了高校知识产权的大量流失,严重制约了高校科技创新作用的充分发挥。 相似文献
890.