当只蚂蚁也不易

一天,我和伙伴去看魔术表演。只见魔术师头戴一顶礼帽,身穿一件燕尾服,手拿一根魔术棒,正在表演魔术。一个小朋友刚钻进魔术箱,魔术师指手画脚舞动一番,小朋友就变成了凶神恶煞的老虎。我简直看呆了。我想:做学生真苦,整天要做堆积如山的作业,不如一只小蚂蚁那么自由自在、无忧无虑。于是,我就苦苦哀求魔术师,让我变     

初中英语听课调研中发现的亮点、问题和建议

笔者担任教研员一职以来,在大量的听课调研中汲取了一线教师在课堂教学中的成功之处,指出了亟待提高之处,提出了可操作的教学建议。一、教学亮点(一)教师们比较注重教学中的情境操练,并且遵循了操练的梯度原则,操练由半开放操练逐步过渡到全开放操练,符合学生学习的认知规律,学生学习的实效性较强。例如教师们在处理外研版教材初一上"Module 3 My new school Unit1 There are 46 students in my class"时,都能做到在情境先学习新授词(数词),再呈现There be句型的听和读,再用"There is"和"There are"填空,最后过渡到此句型的运用(描述和谈论自己的班级)。     

初中作文教学浅谈

作文教学要善于激发学生兴趣,让学生重视平时积累,多思多练,并经常自评。注重将写作训练融入到听说训练和欣赏美文的训练中,将写作训练联系我们的生活;在积累中要博学多才,让书香陶冶学生的写作及性情,选录其精华,让笔记凝聚华章妙悟,让随笔喷发写作灵光;有系统地进行写作训练,观察思考,感悟生活,形成写作特色,在相互评议中全面认识...     

大学英语的课前预习和课堂互动

在英语学习中,预习环节是培养学生自主学习能力的重要途径。文章认为课前预习是课堂互动的基础;课堂展示是课堂互动的关键。     

用平常心 育非凡才

教育是一项爱的事业,教师是一种爱的职业。当一位充满爱心的教师,在他的教育生涯中遇到一些在生理和智力上与正常孩子都有所偏差的特殊学生时,他一定会对这样的孩子充满同情,给予许多特殊的照顾。然而,假如能再用心一点去爱这些孩子,你也一定能发现,其实他们需要的不是特殊的爱,而只是一份普普通通的爱,一种把他们当作正常孩子看待的平平常常的爱。     

J形管在中学化学实验中的应用探讨

J形管在目前中学化学实验中的应用并不广泛。研究发现,利用J形管可以有效完成系列固、液相反应制取气体的实验,电解饱和食盐水实验以及简易启普发生器的设计。     

大学英语教学中的有效互动

互动是大学英语教学实践中的热点问题。虽然我们在教学中要求做到"师生互为主体"的高效互动,但是在实际的大学英语教学中,仍然存在一些低效甚至是无效的互动。文章尝试对大学英语教学中如何做到有效互动做一些探讨。     

城市生活周报在错位竞争中胜出

近几年，国内的报业市场竞争激烈，由于新闻资源、稿源渠道的限制，同一区域都市报的同质化程度也不可避免地越来越高，在这种胶着状态下，一些新兴报纸“剑走偏锋”，瞄准市场空隙，以城市中等阶层为受众，于是出现了以北京的《精品购物指南》、上海的《申江服务导报》、广州的《周末画报》、天津的《假日100天》、     

让工具性和人文性统一在预设中

"预设"是新课程改革中经常出现的一个词语.预设的含义简而言之就是"预先设定"、"预先设计".教学是一项复杂的活动,它需要教师做出周密的安排,制定出详尽的计划,做好充分的准备,这一切都是预设.生成的精彩离不开预设的精心,只有课前精心预设,才能在课堂上动态生成.因此为了生成的精彩瞬间,教师在课前的预设是很重要的.     

如何组织主题班会

在多年的教育实践中我认识到,一个好的主题班会可以使学生受到很大教育,在他们幼小的心灵里留下深刻的印象。经常组织各种主题班会,可以使学生开阔视野、增长见识、锻炼能力、培养良好的品质,使班集体更富有吸引力和凝聚力。组织主题班会应注意以下几个问题：一、首先...