享受教学的自由

我在钱理群教授的文章中读到两堂绝妙的课。第一堂课是西南联大的刘文典教授在月光下讲《月赋》。草地上,学生们围成一圈,他老人家端坐其间,当头一轮皓月,大讲《月赋》,俨如《世说新语》里的魏晋人物,这有多美妙!     

圆周长的极限方法与教学

走出校园学生很有可能会将定理、公式、概念等显性的知识忘记,但其中隐性的知识如数学思想方法是不会忘记的。数学教学活动主要是对学生进行思维训练。古今中外人们在研究圆周长的过程中留下了丰富的数学思想方法即极限的思想方法,在小学的教学中体现极限的思想方法,能让学生学到丰富的数学知识。     

我眼中的集体

我眼中的集体是这样的.如图: 不然,就是对“集体”二字的亵渎. (初中生 蒋心怡) 话唠小编:山羊谜一般的微笑、中午1点半拍的小学毕业照.果然够夸张.但是,你若相信,它就是存在的. 我讨厌集体 重要的话说三遍:我讨厌集体,我讨厌集体,我讨厌集体. 什么事,只要是多一个人在做,我就不再喜欢.我喜欢一个人,一个人,一个人.一个人安安静静、自由自在. (学生 刘飞娜) 话唠小编:本小编为你加了个标题,算你说了四遍.本小编为你唱一首歌:“我是一条小青龙,小青龙.我有好多小秘密,小秘密,就不告诉你……”告诉我,你来自火星. 我拒绝庸碌 我宁可当别人眼里的疯子.我时常这么想. 我很害怕这样的生活,同吃同住同走,同样的日子不同的人在过.然后堕入死循环,连看东西的视角都被同化.     

通过赛课选题探究物理师范生对中学课改的认识

本文从2011年第三届全国大学生物理教学技能大赛本科生所选课题出发,通过对参赛课题的教材版本、授课年级、授课内容和课题类型四个方面进行数据整理和分析,探究在校物理师范生对中学课改的认识程度。     

浅析平面向量问题

平面向量是高考考查的重点,一方面是平面向量的基本概念及基本运算能力;另一方面平面向量的坐标运算和平面向量的数量积的概念、性质及运算律.向量是一个有"形"的几何量,因此,在研究与向量相关的问题时,一定要结合图形进行分析、判断和求解.     

数学课改,别走入华而不实的时髦误区——谈当今小学数学课堂教学诸多现象引发的思考及探索

随着课程改革的深入实施.数学课堂教学折射出一些值得思考的问题:数学问题少了,思考感悟少了,思维交流少了,能力提高少了……倘若不冷静反思,则容易使数学教学步入"歧途".因此,应让数学课堂回归本色.     

图书策划与出版品牌

美国著名出版家小赫伯特·S．贝利在《图书出版的艺术与科学》中说过：“出版社并不因它经营管理的才能出名，而是因它所出版的书出名”，这句话一语破的，道出了创造出版品牌对于出版社具有的重要意义。出版品牌的创造是个复杂的系统工程，图书策划工作是这个系统工程的重要组成部分。编辑在做选题规划时，应将创造出版品牌作为图书策划的高级目标。[第一段]     

石景山区档案馆档案保护工作调查

一、区档案馆档案保护工作现状截止１９９６年,石景山区档案馆保管着４８个全宗的１９２１２卷档案,档案起止年代为１９４８年至１９９４年（大部分为１９８８年以前）。档案载体为纸制的占９４％,胶片占０９％,磁带占１７％。档案现状一览表采取的保护措施档案馆...     

云中君即楚之先人吴回考

屈原《九歌》中的云中君是什么神?历代注家其说纷云。一说云中君是云神,如王逸、朱熹、胡文英、蒋骥、陆侃如、马茂元等。王逸《楚辞章句·云中君》注:“云中君,云神,丰隆也,一曰屏翳。”马茂元等(《楚辞注释》)亦说:“‘丰隆’、‘屏翳’一神而异名。‘丰隆’是云在天空堆集的形象,‘屏翳’则是云兼雨的形象。因为天雨时,云在太空一定堆集得更厚,以致遮蔽了日光,天显得晦暗不明,所以叫‘屏翳’。”“云中君,犹言云中之神。”并说“云中君指云神,后世注家大多无异词。”似乎云中君为云神已成定论。一说云中君乃云梦泽之水神。如清初学者徐文靖《管城硕记》提出:“云中君犹湘君耳。”以后王闿运(《楚辞释》)、陈培寿(《楚辞大义述》)均持此说,认为云中君就是云梦泽中的水神。