基于学科素养的解题能力培养——以高中数学为例

在传统教学的基础上,寻找一个能够为学生解题能力培养提供智慧的源泉,是面对当前高中数学考试评价的重要任务.数学学科的核心素养从六个方面阐述了数学教学的需要,而这六个方面与数学问题解决及数学习题解答是密切相关的.从审题能力、发散思维能力有效培养的角度思考,并着力构建学生的解题能力体系,是有效的解题能力培养途径.     

它到底有多古老

假如你在森林里漫步时发现了一个考古学家称之为尖状物的物品,你脑海中冒出的第一个问题也许会是:“它存在多久了?“……     

复杂系统、知识管理与组织学习过程动态模型研究

知识经济时代的组织是一个具有无尺度网络结构的复杂系统。知识管理是知识经济时代的必然要求。组织学习作为组织获取核心竞争力和可持续发展能力的重要手段，是一个动态的过程。本文在系统回顾相关研究成果的基础上，从复杂系统的视角对知识经济时代复杂环境下的组织学习动态复杂过程进行了系统的模型整合和创新，并对构建学习型组织可能遇到的障碍进行了一系列对策分析。     

我国R＆D投资与技术引进的经济效果研究

根据R＆D投资经济效果的计量模型，对我国研究开发投资和技术引进的知识存量进行了测算，并据此对我国技术知识总量的产出弹性系数和边际收益率进行了实证研究.     

软交换技术

软交换技术的出现一方面造就了网络的融合,另一方面软交换采用了开放式应用程序接口,方便了第三方应用的开发和新业务的引进。     

千年巫术笼罩俄罗斯

俄罗斯人历来有信奉巫术的传统。远至沙皇皇后，近至前总统叶利钦等都有请巫术消灾祈平安的惯例。前苏联瓦解后，接踵而来的巨大突变和生活压力让许多俄罗斯人喘不过气来，为了应对现实，他们纷纷求助于民间巫术，企望能时来运转、好运降临。在这股求神拜仙的浪漫中，莫斯科的巫术业更是被推举到受大众顶礼膜拜的地位，伴随而来的是那些摆型巫术的不法分子财源滚滚，赚得杯满钵溢！为了整顿泛滥成灾的莫斯科巫术，莫斯科市的杜马准备立法禁止这个存在千年之久的巫术业，驱散笼罩在这个俄罗斯之都的乌烟瘴气！