如果我能重新开始一生

如果我能重新开始一生,那我一定要对我传统的生活方式作出变更——我会邀请朋友来吃饭,即使地毯很脏、沙发很乱;我会在考究的起居室里大吃“爆玉米花”,要是有人想生个火,我决不会计较满屋灰烬;我会耐着性子,倾听老祖父唠叨他年轻时的事情;严冬,会穿着火红的裙子,赤足在雪地上一边漫步、一边沉思;盛夏,我再也不怕赤日炎炎——我会让阳光将我的全身灼得发痛;我会背上我女儿的小书包,天真的女中学生,在亮晶晶的雨珠中欢笑、奔跑;我会同我的孩子一起坐在草地上而全然不顾斑斑草渍;当粉红色的蜡烛燃尽之际,我会将它雕成一朵玫瑰花;毫无疑问:我会…     

当代艺术在学院教学中的思考

艺术学院是现代社会的一种文化机构,它研究艺术是什么(艺术理论),历史上的艺术活动以及人们对这些艺术活动的回忆和思考(艺术史),艺术品的生产条件和方法(艺术的生产和流通)。艺术学院培养的学生,要在人类历史和文化发展的整体背景中,了解艺术的理论、历史和生产流通。在社会的整体结构中,艺术教育要培养具有广泛人文历史知识,关注当代社会的文明状态和文化生活质量,掌握多种艺术表达媒介的艺术人才。他们是社会机体中敏感的文化细胞,能够对社会的文明变化作出积极的反应,以自己的艺术活动表达他对人类社会和生存环境的感受和认识,完成自身…     

《学记》人本教育理念的现代价值

《学记》是中国教育史上最早比较系统的论述教学理论的专著,也是世界上最早的教育专著。《学记》论及了教育教学中的许多问题,特别是关于人本教育思想,对比今日学校教育中的问题及弊端,有许多内容仍有可学习借鉴的价值,仍然对今日的教育起着令人信服的指导和参考作用。     

教师心理健康不可忽视

教师的健康包括身体健康和心理健康,但人们往往重视前者而忽视后者。教师怎样才能保持自身的心理健康呢?我们认为不妨从以下四方面做起:一、教师自身对此足够重视教师的情绪、情感会影响到学生的情绪、情感,教师作为学生的榜样直接影响着学生的心理品质。所以说只有心理健康的教师才能培养出的心理健康的学生。因此教师自己要充分认识到塑造健康心理的重要性,自觉学习有关心理健康教育的理论知识,使他们通过领悟和内省,获得认知和行为上的改变,实现从自我认知到自我调控的变化,从而走出困境。     

准确把握切入点 拓展学生思维——珠心算结合教学《得数是7的加减法》教例评析

珠心算结合教学是我校的一大教学特色。十几年的实践使我们深深体会到珠心算结合教学有利于改变传统的教学结构，有利于调动学生的学习积极性和发展学生的思维，更有利于提高学生的计算能力。     

老生谈“心”

时光飞逝，青春的大门打开．转眼间我们从幼稚的小学生成为了一保有思想有理智的中学生。这段特殊的经历会使我们心烦意乱，不知所措。方芳同学作为我们的特约记，对部分同学进行了采访，请他们谈谈在过去的一年中自己的心理历程。或许，这对于刚刚进入初一的你，有“心”的帮助。     

《中庸》的“参赞化育说”

中国传统哲学有丰富的生态意识,《中庸》的“参赞化育”说就是其中之一。“参赞化育说”与“人类中心论”的最大区别是,它不是以征服、战胜自然为人类进步的标志,而以尊重自然,促成自然界的进化为人类生存发展的唯一选择。这一学说为重新认识人与自然的关系,走人类可持续发展的道路,提供了重要的价值指导。     

中国涉海城市海洋科技创新能力测度与空间特征

通过构建海洋科技创新评价体系,利用熵权-TOPSIS方法测量了全国36个涉海城市的海洋创新能力,并利用空间统计工具分析了创新能力的区域特征。结果表明,中国涉海城市的海洋创新能力呈现“金字塔”结构,能力较强的地区集中在环渤海、长三角、珠三角三个海洋经济区的中心城市,其余多数城市的创新水平相对较低,空间特征表现为异质性强、外溢效应不明显。因此,应加强国家顶层设计和战略部署,实现不同涉海主体之间的优势互补、信息共享和协同创新,推进海洋产业集群与技术空间扩散,加快中国海洋领域的创新资源整合与技术进步。     

重重压力,只能由我们个人承受——专访福建省语文学会小学专委会秘书长何捷

<正>压力,有时像一块别人嚼过的口香糖,粘着你,抹之不去。但是解决办法也很简单。换一件衣服,换一个心情,完全不必烦恼。来吧,能否摆脱压力的困扰,关键在于自己。自己的心情自己做主!     

创新与质疑——教育改革双动力

<正>编者按:在每年的国家和地方"两会"上,教育问题都会成为人大代表和政协委员关注的焦点。今年,两会代表不仅继续关注教育公平、考试改革、教师待遇、学生就业等常规教育问题,而且针对近年来出现的教育热点问题提出了新的提案,如学前教育列入义务教育、仿照"经济特区"建立"教育特区"、国学不要进入课堂、实行十年制义务教育等。本期《热点争鸣》栏目从支持方与质疑方的角度出发,展示了社会各界对于三个最受热议的教育提案的不同看法,同时邀请到专家学者为各提案进行专业点评,以期与读者共鉴。