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91.
大中城市教育技术应用专业委员会秘书处 《现代教育技术》2007,17(1):74-74
中国教育技术协会大中城市教育技术应用专业委员会2006年11月27日在广州正式成立,来自全国大中城市电教机构30个单位的会员代表参加了成立会,中国教育技术协会会长于云秀、秘书长刘雍潜、原中央电教办主任宋成栋等领导出席了大会。 相似文献
92.
《职业技术教育》编辑部 《职业技术教育》2007,(33):23-25
成果主要内容
对21世纪初中部地区农村职业教育发展背景有了进一步认识
第一,发展基础比较好.中部地区农村职业教育发展速度要高于全国农村职教总体水平;以中等职教为主体,初、中、高三个层次相衔接,学历教育与技术培训相结合的职业教育体系框架正在形成;发展的条件和环境有了较大改善,形成了一批骨干学校;职业教育师资培养、教材建设和科学研究等支持服务体系初具雏形;制度建设日趋完善,与《职业教育法》相配套的地方性法规初步建立;在实践中积累了一些宝贵的经验. 相似文献
93.
社区学院--终身教育体系中成人高教的优选模式 总被引:1,自引:0,他引:1
江苏经贸职业技术学院课题组 《中国成人教育》2003,(12):12-14
成人高等教育可供选择的模式很多。从国外的情况来看,日本成人高等教育的模式有“高等专门学校”、“短期大学”、“专修学校”,法国有“短期技术学院”,德国有“高等专科学校”,美国和加拿大有社区学院等。明白了众多的国外成人高等教育模式以后,我们认为比较适合我国国情的,应该是社区学院这种模式。我国过去成人高等教育的模式,主要是各种各样按照行业分类的专科学校。由各个大学附设的成人高等学校自不待言,即使是由社会力量兴办的成人高等教育,也是按照专科学校的模式办的。这种成人高等教育模式特别容易因袭普通高等学校的办学模式和… 相似文献
94.
95.
《职业技术教育》编辑部 《职业技术教育》2006,(27):32-33
1996年,上海市教委领导实施了“10181工程”,通过10门文化课程、18个重点专业、一个系统的课程改革,构建体现上海特点和教改特色课程体系。伴随上海经济社会发展提出的新要求,课程教材改革在不断推进。 相似文献
96.
97.
联合国教育、科学及文化组织(United Nations Educational,Scientific and Cultural Organization)是联合国专门机构之一,简称联合国教科文组织(UNESCO).该组织于1946年成立,总部设在法国巴黎,其宗旨是促进教育、科学及文化方面的国际合作. 相似文献
98.
《职业技术教育》编辑部 《职业技术教育》2012,(9):7-11,6
新中国成立以来,党和国家历代领导人都十分重视和关心职业教育.作为历史巨人,他们站在时代的高度,紧密结合中国革命与建设的实际,继承和创造性地发展马克思主义教育理论和思想,指引中国人民开展了具有中国特色职业教育的伟大实践,为中国乃至世界职业教育事业留下了最为宝贵的精神遗产.他们的光辉思想和崇高人格同样是中国职业教育最具魅力的核心内容与成分,是中国职业教育走向更加辉煌未来永不衰竭的力量源泉. 相似文献
99.
2004年11月15日至20日 ,中国档案学会影像技术委员会换届暨学术研讨会在广东省档案馆召开 ,来自全国档案部门的专家和委员共58人参加了会议。会议由影像技术委员会常务副主任、空军档案馆馆长李恩学主持 ,影像技术委员会主任、国家档案局科研所所长赵中新首先致辞 ,对广东省档案局馆的领导和同志们给予会议的大力支持表示感谢 ,向各位委员在百忙之中参加本次会议和委员单位长期以来对委员会工作的大力支持表示感谢。广东省档案局徐大章局长发表了热情洋溢的讲话 ,详细介绍了广东做为经济大省和文化大省在改革开放20多年中所取得的重大成就 ,… 相似文献
100.
天津职业技术师范学院计算机系课题组 《天津工程师范学院学报》2000,(Z1)
通过对毕业生信息调查,分析社会对人才的需求,并结合我院办学特色,提出了培养面向21世纪新型计算机职教师资的新思路。 相似文献