专业经营 打造品牌 促进传统英文期刊快速发展——以《Chinese Journal of Aeronautics》为例

总结北航文化传媒集团的英文版期刊《Chinese Journal of Aeronautics》近10 年间的发展历程,阐述如何在管理体制、人才保障、质量控制、办刊手段以及品牌运营几方面对传统的英文"老"刊进行专业化经营,在出版行业飞速发展的时期紧跟时代步伐,探索出一条将国际先进办刊模式与中国特色的办刊实际相结合的专业化办刊之路.     

追问文明从何而来,又向何处去?--读士尔先生《两界书》CSSCI

,不像哲学,也不像神话,通篇在讲故事,很好读。在阅读艰深的学术著作,规范化的学术论文之余,翻看这本书,是一种享受。读完后,又觉得意味深长,平易之中直指文明的幽深之处。翻看这本书,首先碰到了两个问题:谁是士尔先生?有哪“两界”?先说第一个问题。书中交代:第一,士尔先生是一位人类学教授,外出考察时曾失踪多日,梦游奇境。以此为引导,苦心经营十载,成就此书。由此而言,士尔先生是本书的叙述者,是士尔先生在说在写,我们要以此作为理解此书的基础。第二,书中第十一章又讲道:“帝山东南八百里,依山临海,居一凡常人家,男名士,女名尔。”书中又讲道:“士半百之年,一日耕于田间,暴雨突降,天光四起。士感皮肉尽裂,脑髓暴涨,天光穿身。眼前万物不见,唯见数码轮显,细观万数,盖以一、二、三、四、五、六为基,演绎变幻。”这里所讲的数字,就指“一本、二维、三生、四象、五行、六说”,是天光开眼所见之物。我们又由此而确定,士尔是书中的人物,是作为叙述者的士尔先生笔下的士与尔两个人物。士尔所代表的深意还不仅如此。如书中所说,士与尔是凡常人家的夫妇,合而生三娃。六数指“万古而来,大千世界,实乃无生有一,一分二维,二合生三,三衍万物,万物四象,根于五行,行于六说,六说合正,成七归一”。     

云药升华大健康

<正>呦呦鹿鸣,食野于苹。一项发现,一个大奖,惊诧了世界。呦呦鹿鸣,食野之蒿。一个报告,一门国粹,牵动了全球。彩云之南,青蒿素的摇篮和故乡。物华天宝,人杰地灵。生物医药和大健康,一个优势和强势产业龙跃在渊,正欲冲天而起。2016,"十三五"开局之年,《中共云南省委云南省人民政府关于着力推进重点产业发展的若干意见》,将生物医药和大健康产业作为未来10年全力发展的"八大重点产业"之首,举全省之力,将云     

利用“讲学案”实施反思性教学

“讲学案”不仅为反思性教学提供条件，而且是反思性教学的载体。本文以《1ife—long learning》阅读课为案例，将课文内容问题化编成“讲学案”，引导学生在预习中反思、在听课中反思、在课后反思，理清其知识结构、获取信息和解决问题的方法和策略，尤其是让学生明白将课文内容信息图表化是解决阅读问题的有效策略。     

基础教育阶段一般学校不需要精英教育

我认为,精英教育和教育培养出精英实际上是两回事情,学校都可以培养出精英,我不赞成把它分成三六九等,因为这不符合国家的现行政策. 我想以高等教育为例,先分析一下背景,对基础教育可以作为参考和拓宽思路.教育怎么培养出精英?我们西华大学1979级的一名本科生,在2015年当选为中国工程院院士.     

探索宇宙的奥秘——云南精品科普教育基地云南天文台

<正>中国科学院云南天文台坐落在昆明东郊风景秀丽的凤凰山上,进入天文台大门,褐色洁净的柏油马路依山而上,道路两旁林木繁茂,空气清新,鸟语花香,给人一种仿佛荡涤了尘嚣,来到世外之感。园区占地33余公顷,占据三座山头,这三座山头呈品字形,这里的人都习惯地分别叫它们太阳山头、恒星山头、射电山头。云南天文台不仅是国家专业的天文研究单位,也是国家、云南省、昆明市等各级政府命名的科普教育和爱国主义教育的重要基地,集科普生态公园、云南天文博物馆于     

在尼泊尔的香气里,等风来

红尘:旅尼作家,一半时间在路上,一半时间在书房.出版有《红油纸伞》《红绢灯笼》《尼泊尔的香气》等. 电影《等风来》中,旅行团在尼泊尔的最后一天,大家去玩了滑翔伞.当几个人站在悬崖边,背着伞,紧张地问何时才能起飞时,教练指着山对面的树林,神秘地告诉他们:“不管你有多着急,或者有多害怕,现在都不能往前冲,飞不起来的.我们要静静等,等风来.”     

有趣的卡

卡(card)在现实生活中到处用到。要把汉语中的各种卡翻译成英语,大家会发现只要在"card"前面加上两个或两个以上的单词就行了,但意义完全与原来的不一样。如:我们每个人的identity card身份证,一些商家推出的购     

深挖实验教学内涵 突出学生能力培养

物理实验是物理学建立和发展的基础。在物理实验过程中，不仅需要丰富的理论知识，更需具备敏锐的问题意识、坚忍不拔的探索和创新精神、严谨的科学态度、超常的综合分析和解决问题的能力。若在物理实验教学过程中能深挖实验内涵，必能培养学生的科学方法、科学精神、科学能力，也能很好地引导学生对问题进行科学的思考，提高自身的科学素养，形成优秀的思维品质，更好的完成新教材要求我们达到的教育教学目标。     

加强能力培养,探索开放实验新模式

介绍了开放实验新型教学模式，最大优点是能够使大家在校园内共享各具特色的实验装置，使学生不受系别、专业的限制，充分发挥仪器设备的利用率。文章以实际模式为对象，通过MATLAB对系统的分析、仿真，设计合适的控制器，最后通过仿真结果验证控制效果。它对培养学生参与设计能力、动手能力都具有广泛的意义。