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981.
刘熙载在《艺概》中说“辞之患不外过与不及”,讲的就是语言的分寸。文字是具有色彩和质感的语言符号,它不仅可以表现温度和力度,而且人们可以从文字表达中感觉语言自身的热度和力度。新闻写作中,同样存在语言的分寸问题,也需要恰如其分地掌握语言的热度和力度。 相似文献
982.
章晓春 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
高中生物新课程的实施已经好几个年头了,《普通高中生物课程标准》要求提到要注意把数学思维应用到生物学科学分析中。回顾新课程教学的这几年,的确感受到生物学中许多疑难问题渗透了数学知识,课堂教学中注意数学思维的有效“嫁接”,有些重、难点就会化繁为简,迎刃而解,既深化对知识的理解,又培养学生的思维能力。下面根据几年的教学实践谈谈数学思维在高中生物教学中的“嫁接”。 相似文献
983.
1963年夏天,正上初中的坦桑尼亚人彭巴打算给自己做冰激凌吃,办法很简单,往煮热的牛奶里拌些糖,晾凉后放进冰箱冷冻起来。可当他还在煮牛奶的时候,他的同学已经开始一个劲儿往冰箱塞东西,眼看着冰箱就快放不下了,虽然家里大人天天唠叨"不准把热东西放进冰箱",可为了冰激凌,彭巴一咬牙,把滚烫的牛奶塞了进去。 相似文献
984.
985.
通常人们认为:“我们老了,所以不再玩耍。”这个意思其实也可以反过来说:“因为停止了玩耍,所以我们不可救药地老去。”在比利时Mechelen(MaIines)的玩具博物馆,我读到了墙上的这句话,一时间醍醐灌顶。 相似文献
986.
钱晓春 《学生之友(小学版)》2013,(6):51
在数学教学中,数学作业是小学数学课堂教学的一个重要组成部分,是课堂教学的延续和补充,是学生进行学习最基本的活动形式。本文学生自改、组内互批、随堂批改、教师面批和分层批改五方面入手,探讨了小学数学批改作业的有效方法。 相似文献
987.
钱晓春 《学生之友(小学版)》2013,(12):49-49
在数学教学中,数学作业是小学数学课堂教学的一个重要组成部分,是课堂教学的延续和补充,是学生进行学习最基本的活动形式。本文学生自改、组内互批、随堂批改、教师面批和分层批改五方面入手,探讨了小学数学批改作业的有效方法。 相似文献
988.
一、问题的提出
阅读是从书面语言中获取信息的一种复杂的智力活动,是从书面语言中获得意义的心理过程.高尔基说:"书是人类进步的阶梯.……几乎每一本书都似乎在我的面前打开了新的、不知道的世界的窗口."据统计,我们所得到的知识有50%来自阅读.阅读历来是语言教学的重点.
新颁布的英语课程标准对初中学生的阅读能力和阅读量提出了很高的要求,不仅要求学生具有一定的语篇领悟能力和语言解码能力,还规定除教材外,学生的课外阅读量应累计达到15万词以上.新课程标准要求学生大量阅读英语简易读物,这对打好英语基础、提高英语素养至关重要. 相似文献
989.
990.