高职高专工科类专业建设与就业市场接口的思考

向社会输送合格的建设人才是高等教育的目标之一,对高等职业技术（高职）教育,这一目标又是尤为重要。高职专业设置的科学性与合理性对高职学生在市场竞争是至关重要的,研究高职专业设置与就业市场之间的关系,以得到更符合人才市场需求的专业教学计划,对于高职教育是十分重要的。本文以计算机软件技术专业改革为切入点,以期管窥它们的关系,进而得到一套较为科学的专业设计方法。     

中学田径队柔韧素质的训练

一般而言,政治主观题设问的构成要素主要包括主体、指向和设问的范围。准确把握试题设问,根据设问的要求组织答案,直接决定答题的成败。一、设问中的主体变式主体是设问的重要构成要素之一。同样的材料,同样的设问,主体不同,答题角度就会有所不同,这就是主体的设问变式。例如：＂结合材料,运用经济生活有关知识说明政府为什么要重视就业问题？＂如果这一设问的主体（政府）更换为企业、公民等,答题的角度和内容就要相应变化。     

新时期以来翁文灏研究综述

改革开放以来,学术界逐渐兴起对翁文灏的专门研究,主要表现在两个方面:一是关于翁文灏相关资料的整理与出版,二是涌现了一批与翁文灏相关的研究著作与论文.在研究论文方面,学术界涉及到翁文灏如下几个方面的研究:从政经历与思想、经济思想、科学思想、教育经历、民族复兴思想等.目前对于翁文灏的研究仍存较大解读空间,如应当进一步加大有关翁文灏研究的资料性建设、打破研究时间段的不平衡状态和拓宽研究视角等.     

当代大学生核心价值观教育现状及对策

核心价值观的基本内涵决定其在思想政治教育中的重要地位。当代大学生正处于生理和心理发展成熟的阶段,对他们进行核心价值观的教育和引导,使之树立符合社会主义核心价值体系的价值观念是一项任重道远的任务。本文在分析当代大学生核心价值观现状和成因的基础上,对大学生核心价值观教育的核心性原则、主体性原则、系统性原则进行了阐述,最后论证了当代大学生核心价值观教育的具体途径。     

芒果树叶提取物对A3钢在酸性介质中缓蚀性能的研究

分别用浸泡法、加热回流萃取法从芒果树叶中提取天然缓蚀剂,并采用失重法、极化曲线法研究各种方法的提取物在室温下酸性介质中对A3钢的缓蚀性能。实验结果表明,两种方法所得植物缓蚀剂均属于混合型缓蚀剂,其中加热回流萃取法所得缓蚀剂缓蚀效果较优,缓蚀率最高可达90.11%。     

高职院校开设素质拓展课的探索与实践

高职院校的培养目标一般定位为培养具有较高综合素质的高级应用技术型人才.但现行高职学生中普遍存在缺乏学习能力、创新能力、交流与合作能力等问题,素质拓展训练课有利于培养学生的这些能力.所以,在社会要求素质教育的今天,在高职院校设置素质拓展训课是非常必要的.     

计算机网络专业初期实训项目案例研究与设计

项目驱动式的综合实训可以培养学生对已学知识和技能进行综合应用并分析解决问题的能力.文章分析了网络技术行业工作岗位对人才的能力需求,剖析了专业人才培养方案中第一学年的课程,然后确定“初期实训”课程教学目标,并以教学目标为依据,明确教学案例项目的内容,设计了将案例项目用于综合实训的实施流程.     

在教学中展示自己的个性

随着语文教学改革的深人,课堂强烈呼唤语文教师的教学个性.那么什么是语文教学个性呢?语文教学个性是指语文教师在日常教学中所表现出来的带有语文味的个人化的特征.笔者认为,语文教师只有置身于丰厚的土壤,汲取思想的养料,开放出创造的花朵,才能实现语文教师教学的个性化发展.     

构建高职高专软件相关专业课程体系的研究与实践

文章从高职高专教育人才培养模式出发,通过市场调研,拜访企业专家,结合信息技术系软件相关专业课程改革的实践,介绍了南京城市职业学院信息技术系高职高专软件人才培养总体思路、软件相关专业课程体系的构建方法、软件相关专业课程体系的重要支撑,摸索出一套适合本院的软件相关专业课程体系,以此为依据制定出软件相关专业的培养方案和教学计划进程表。