全文获取类型
收费全文 | 4924篇 |
免费 | 20篇 |
国内免费 | 58篇 |
专业分类
教育 | 3420篇 |
科学研究 | 519篇 |
各国文化 | 38篇 |
体育 | 247篇 |
综合类 | 149篇 |
文化理论 | 22篇 |
信息传播 | 607篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 95篇 |
2022年 | 101篇 |
2021年 | 70篇 |
2020年 | 82篇 |
2019年 | 68篇 |
2018年 | 27篇 |
2017年 | 21篇 |
2016年 | 42篇 |
2015年 | 106篇 |
2014年 | 433篇 |
2013年 | 267篇 |
2012年 | 261篇 |
2011年 | 283篇 |
2010年 | 275篇 |
2009年 | 278篇 |
2008年 | 292篇 |
2007年 | 306篇 |
2006年 | 266篇 |
2005年 | 247篇 |
2004年 | 192篇 |
2003年 | 168篇 |
2002年 | 144篇 |
2001年 | 140篇 |
2000年 | 134篇 |
1999年 | 55篇 |
1998年 | 59篇 |
1997年 | 56篇 |
1996年 | 86篇 |
1995年 | 88篇 |
1994年 | 51篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 29篇 |
1991年 | 31篇 |
1990年 | 29篇 |
1989年 | 25篇 |
1988年 | 24篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 34篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 11篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 2篇 |
1965年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1955年 | 2篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有5002条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
国外现代工程教育中的“职业化”趋势探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
在探讨了新时代工程技术人员所必须具有的能力和素质的基础上,对国外现代工程教育的改革思路、实施方法以及成效分析等进行了较详细的叙述.国外的现代工程教育与自身的国情、高等教育战略和社会发展紧密联系,对本国的人才培养与科技发展起到了重要的作用,“职业化”趋势是其共同的特征.它山之石可以攻玉,我们可以借鉴国外现代工程教育成功经验,尽快制定与实施我国高等工程教育的战略目标. 相似文献
102.
103.
曹秀明 《读与写:教育教学刊》2011,(11):112+154
如何激发学生的学习积极性,从而使学生在探索和交流中获得和掌握数学基本运用能力,这是很多教师在数学教学过程中面临的重要问题。传统教学模式中存在很多不足,如何在现有条件下提高数学课堂教学的趣味性,本文主要从三方面加以论述:(1)教学内容趣味性的选择;(2)教学手段趣味性的设置;(3)教学语言趣味性的用。 相似文献
104.
105.
反馈在二语教学互动研究中占核心位置,是近些年课堂教学研究的热点之一。但由于反馈的实证性研究匮乏,相关研究的结论不一,一线教师无法从这些研究中获得开展课堂反馈的指导原则。利用课堂日记和录音转写对英语课堂反馈与过渡语认知发展的关系所进行的实验研究发现,负反馈更有助于学生的过渡语认知发展。其中,启发式和元语言反馈的修正性效果最好;重复性反馈、重铸和外显性负反馈的效果并不理想。研究结果表明,教师直接提供的修正性反馈对学生过渡语认知发展的作用不明显。研究还揭示了影响教师选择反馈方式和学生对教师反馈的感知的一些因素。 相似文献
106.
107.
杨秀明 《伊犁师范学院学报》2011,(2):42-45
不同个人经验下,关于同一对象的书写呈现出不同的面貌,王蒙和张承志不同的新疆经验使他们在关注对象的书写上迥然不同,尤其是他们的新疆题材小说分别将日常生活情境和宗教神性氛围作为书写对象,前者热衷于描绘新疆人的生存智慧和异域情趣,后者将目光聚焦在民族宗教信仰和"心灵模式"。作为外来者书写新疆,两者的写作都存在着不同程度的"想象",探寻王蒙和张承志新疆经验书写差异的原因,可以从一个侧面观照中国当代文学的人文精神及文化价值的建构。 相似文献
108.
109.
基于对广西和湖南信息所科技查新服务现状进行对比分析,提出从治"通病"、缩"差距"、破"单一"、补"缺位"四个维度来阐述科技查新工作发展趋势的思考,促进查新业务的多元化和"高精深",实现服务模式的转型升级。 相似文献
110.
通过因子分析法对浙江省53个县域地区发展情况进行研究.提取出5个公共因子,即经济发展规模因子、对外贸易因子、社会服务因子、生活水平因子和产业结构因子,统计相应因子分数,并根据5个公共因子及各因子分数对53个县域地区进行聚类分析.采用熵权法,给出改进的模型构建方法,并与初始的因子分析方法的结果横向对比,论证了改进方法的精准性和指标体系的科学性.最后进行实证分析,掌握县域地区发展的规律,为政府部门的管理和绩效实践提供决策依据. 相似文献