工科领军人才美育体系的创新构建

面对全球新一轮的产业革命,工程领军人才的美育重要性更是日益凸显.电子科技大学作为典型的工科行业特色型大学,2010年启动“新美育”行动方案,将提升“审美能力、人文素养、创新能力”设为总体目标,为工程领军人才的培养探索了一套卓有成效的美育模式.     

白屈港除险加固工程监理要点分析

水工程在我国存在的种类众多,且建设年代久远,很多均出现各类病害问题,必须进行除险加固,而工程监理是保证加固质量的重要手段。以白屈港除险加固工程为实例,介绍了本工程情况,又结合大量经验分析了堤段工程除险加固监理工作的要点。本项目通过除险加固后,各项指标满足标准要求,大大延长了主要建筑寿命,取得了较好的经济社会效益,也为同类型工程提供借鉴。     

高职高专药理学教学内容改革的研究

本文从学生实际工作岗位入手,分析发现当前高职药理学教学过程中仍存在教学内容选取不能与岗位需求接轨的问题。笔者进行了初步的调查分析,并提出了相应的改革措施。     

北江上游小流域农业非点源污染时空特性

基于大布河的DEM、土地利用图及各集水区水质监测数据,以ARCINFO、SPSS为主要信息提取及分析工具,对北江上游典型小流域农业非点源污染的现状、时空特性及影响因素进行分析．研究表明,流域内存在一定程度的氮污染,采集的15个水样中含氮量在Ⅲ类水标准以下的水样占93．3％．磷污染较为轻微,含磷量在II类水标准以上的水样占水样总数的80％．氮素输出强度随无雨、雨前、雨后三个时段依次增大,而磷素输出强度随时间变化无明显规律,其输出强度与降雨密切相关．非点源污染的“源”地类对地表径流氮、磷输出强度具有重要影响,各集水区中农业用地、居民地所占的面积比重与三个采样时段TN/TP输出强度的相关系数依次为0．956,0．871,0．764／0．824,0．546,0．737,具有较好的正相关关系．同时,地类对非点源污染物的“源”、“汇”作用因空间而异,其扮演的“源”、“汇”角色取决于不同地类的空间布局．此外,地形因素对非点源污染具有一定影响,但地类对非点源污染的影响要大于地形对非点源污染的影响．     

实验课考核的改革措施

人才培养尤其是具有创新能力的人才培养,离不开实验室。实验教学的改革与创新是创新型人才培养的迫切需要。当前,实验课教学除了对实验内容进行改革外,还必须对实验课考核方法进行改革。一、更新考核观念我们必须树立现代的教育观、人才观和考核观,树立以能力为本位,以“能力测试”为中心的现代考核观念,不要单纯以考核的分数来衡量学生,而要科学全面地评价一个学生的综合素质,要把考核真正当作是实现教育目标过程中的一项有效手段,而不是教育目标自身。教师在实验过程中要引导学生勤于思考,善于发现并提出问题,启迪学生的创造性思维,鼓励学…     

对独立学院应用型本科人才培养若干问题的探讨

独立学院是一个新生事物,应用型本科作为一种新型的高等教育类型,在我国提出的时间不长,因此有必要研究应用型本科教育与普通本科教育,应用型本科人才与高职高专的技术应用性人才的区别,对应用型本科教育的培养目标和人才规格正确定位,对应用型人才的知识、能力、素质结构特征以及应用型本科的专业设置、课程体系、师资队伍建设等进行认真的研究与探索,创立一种全新的应用型人才培养模式。一、应用型本科人才的培养目标定位我国的社会主义现代化建设既需要从事科学研究、技术发明、工程设计的人才,更需要能将科技成果物化为产品,在生产、建…     

2005年课改实验区中考数学试卷评析

2005年课改实验区中考数学试卷,全面落实《义务教育数学课程标准》,难度比往年试题明显降低,试题类型充满着时代气息,贴近生活,灵活多样,改变过去给出结论进行证明或求解,让学生主动去探索实验,然后去证明结论,对培养学生的创新精神和实践能力起到了积极的作用。     

协作学习理论在Java语言程序设计教学中的应用研究

Java语言程序设计是高职院校计算机类专业一门重要的核心课程,该课程的教学目标是培养学生面向对象的程序设计思想,提高学生面向对象编程的能力.针对学生编程能力差、学习主动性欠缺等问题,该文提出基于协作学习理论的Java语言教学设计模式,经教学实践证明,该方法可有效提高学生对Java语言的综合运用能力,充分调动学生学习的主动性.     

试谈网络生活中的道德和礼仪

网络生活是一种特殊的社会生活,要求网民要有道德操守、要有文明礼仪。能正确使用网络工具,健康进行网络交往,网络交往讲礼仪,养成网络自律精神。