让朗读呈现一个灵动的语文课堂

＂读＂是语文教学的根本方法。张田若先生指出：＂阅读教学第一是读,第二也是读,第三还是读。＂读是感受语言、培养语感的基本方式。新课程标准下重视朗读训练已经成了阅读教学的一个＂热点＂。语文教学追寻＂语文味＂,朗读是语文细酌如＂味＂之佳法。因此,面对新的形势,作为一名语文教师要把＂朗读＂这把剑舞得游刃有余,让朗读呈现一个灵动的语文课堂,就不得不对＂朗读＂－－这个众人关注的语文改革的焦点做一番深入的思考了。     

与时俱进 再创辉煌——写在《军工报》创刊十周年之际

1997年元月1日,是《军工报》创刊10周年纪念日。10年风雨路,10年创业情,抚今追昔,思绪如潮。此时此刻,我们只想说:支持、爱护、帮助和关心《军工报》成长壮大的各级领导、新闻界同仁、广大读者朋友们,谢谢! 回首10年,创业之路依旧清晰。 办出一张特色鲜明的报纸     

产品创新: 增强报纸核心竞争力的根本

在传媒市场快速发展的今天,一个不争的事实是,传统媒体正面临新的挑战.一方面是互联网等以数字技术为基础的新媒体的迅速崛起,使传媒环境发生着前所未有的巨大变化.最直接的表现是,报纸广告增速趋缓,发行量下降,报纸日到达率降低,受众对报纸的日接触时间减少.     

如何提高少数民族学生的汉语写作能力

本文提出提高少数民族学生的写作能力的六个方法,采用这些方法进行训练,可以有效地提高学生的汉语写作能力。     

对中小企业财务风险管理问题的研究

文章介绍了财务风险的含义,结合中小企业现阶段财务风险管理的现状,分析了中小企业产生财务风险的根本原因和多种因素;提出了一些财务风险的控制和防范措施,其中包括建立财务预警分析系统、健全内部控制制度、理顺企业内部财务关系等。     

借得春风来，催成雏花开——广东省佛山市南海区桂江一中课堂心育机制简介

一种教学法的背后就是一种教学理念和教育思想.真正能让学生受益的教学法,必然是符合学生心理成长需要的教学法,这是毫无疑问的.     

合作学习:创编活动课程

合作型学校是由美国明尼苏达大学的大卫·约翰逊和罗杰·约翰逊经过近40年的研究提出的一种新办学理念,在西方,尤其在美国的中小学有着广泛的实践基础。合作型学校的探索不仅能为合作学习的实施提供良好的环境,而且可以使合作精神在教学与管理两个层面得以延展与整合,从而用合作原理对一所学校学生的学习、教师的教学和行政人员的管理从理念上予以统整、在实践上加以规范,使合作成为一所学校的文化内核。可以说,团队是合作型学校的组织基础和组织保障,合作精神则是团队组织的灵魂。近些年来,上海市育人中学把建设合作型学校作为一种办学追求,在学生层面的合作学习、教师层面的团队互助和管理层面的团结协作等方面作了可喜的探索,值得其他学校借鉴与参考。     

大学声乐教学的唱法浅析

本文通过分析唱法,指出唱法跨界现象的出现有利于促进我国声乐界的百花齐放,同时对歌唱者如何实现自我的跨界演唱进行了探讨,使我国的声乐艺术与时俱进,不断向前发展.     

让中学生大胆地走进心理咨询室

随着社会的发展,人们的教育观念也不断更新改变。在现今的中小学中,不少发达地区的学校都很重视对学生的心理健康教育,学校中的心理咨询成为其中重要的组成部分。但在心理健康教育工作开展的最初,很多心理老师都会发现,一些中学生由于知识和阅历的局限,普遍认为只有心理有疾病的人或者“心理变态”的人才需要心理咨询。     

培养学生的美术兴趣，提高创新能力

初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。