农村中学应走“大语文”之路

农村中学应走“大语文”之路云南安宁县连城中学薛艳一“语文学习的外延和生活相等。”这是美国教育家华特·Ｂ·科勒涅斯的一句名言。由此可以看出语文学科的特殊性：具有最广阔的学习环境──语文课堂大到整个社会，即是说，语文是课外有课，不学却学。因此，早在８０年...     

浅谈少先队活动的创新与发展

少先队活动对于小学生来说非常重要,它既能丰富小学生的校园生活,调动学生的积极性,又能锻炼小学生的实践能力,培养良好的道德品质。因此,学校迫切需要具有新的教育教学理念的辅导员,能够肩负起这一重任,开展新颖的、有特色的少先队活动,     

地方综合性大学教育国际化发展战略的思考

在高等教育国际化的浪潮中,地方综合性大学面临着新的挑战和机遇。充分认识当前形势,正确应对挑战,紧抓历史机遇,采取有效措施推进国际化进程,积极向高水平大学迈进,是转型时期地方综合性大学发展战略的必然选择。     

基于胜任力的高校辅导员职业生涯发展

通过对高校辅导员胜任力构成与职业生涯发展意义的分析,主张科学合理地构建高校辅导员胜任力提升的架构,开展基于胜任力的高校辅导员职业生涯发展培训,丰富辅导员自身发展的内涵,不断探索其职业生涯发展的有效路径。     

大数据时代统计学专业教学体系的改革

大数据时代的到来对统计学提出了新的要求。本文从统计学专业发展的新特点出发,剖析了现有教学体系中存在的问题,提出了明确专业培养目标,重新设计主干课程内容;转变固有思维方式,推进统计学教学改革;创新实践教学模式,加强实践教学开展等统计学专业教学体系改革的发展方向。     

高中语文探究式教学的有效策略

《普通高中语文课程标准（实验）》明确将“探究”列为高中语文课程必须重点培养的三大能力之一,并指出促使学生探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。为了更好的实现这个目标,这就要求语文教师组织和运用有效的教学活动。为此,笔者在教学设计和教学模式上进行了一些探讨。     

从“补缺假说”看高校英语教学改革

补缺假说阐述了中国普遍的"哑巴英语"和"汉式英语"外语学习者的成因——母语语境知识补缺影响外语学习。高校英语改革应重视语言学习与语境知识的融合,测试的反拨作用和魅力英语课堂的营造可以促使学生主动学习外语语境知识,促进外语学习。     

人生是一次燃烧

从生命个体来说,我们能够支配的关键岁月不过那么几十年,再无第二次机会。机不可失,时不再来。生命由于它的短暂和一次性、不可逆性,而弥足珍贵,神奇美丽。虚度这样的生命,辜负生命,是多么愚蠢和罪过!一个人丢了一百块钱人民币都会心痛,那么丢失了生命中的作为,岂不是更心痛吗？     

对优秀师范生人格特征的测试与分析

本研究采用卡特尔 16种个性因素问卷 ,对南京师范大学 97级 685名学生的人格特征进行了研究。结果表明 :A类优秀师范生的好强性、紧张性、适应与焦虑性得分显著低于A类一般师范生 ;优秀师范生所具备的重要人格特质是有恒性 ;优秀师范生的创造力因素得分并不占优势     

古代诗文中的“载愁”小考

近日翻检《李清照集校注》，品味精妙字句，获益良多。念及《武陵春》一词，其中有千古名句“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,觉其似有所本,然又不甚明了。复忆起与宋初郑文宝诗《柳枝词》末句相似，于是笔者又翻找《宋诗选注》，幸得其然。钱锺书先生还于注释中提供出几处“载愁”之例，只周邦彦《尉迟杯》、石孝友《玉楼春》、王实甫《西厢记》、陆娟《送人还颓安》四处,仅列例句，叙述简略。为了弄清“载愁”的来龙去脉,笔者又查找了一些其他诗词,并作了一些比较。