浅议高职非英语专业学生学习英语的策略

高职高专的大学生学习英语的积极性不高,除了学生基础比较差以外,还有更深层次的原因.笔者结合自己的英语教学实际,从六个方面分析产生这一问题的根本原因并提出解决问题的策略.     

感性美下的理性之美——"希腊古瓮颂"的美学思想

约翰济慈的"希腊古瓮硕"描述了古瓮美丽的田园画面,充满了感官美,但感官灸之下更羞含着智慈美.本文通过谈论这首诗的感性美和理性美来分析济慈独特的美学思想:"美即真,真即美",以及其带给我们的启发.     

语文教学中学生创造力的培养

《语文课程标准》指出:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。"毋庸置疑,培养学生的创造力、创新力应该成为语文教学的重要目标。一、创造力来源于民主平等的教学模式教师应为学生创造民主平等的教学环境,让学生独立思考,爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习,鼓励他们各抒己见,在课堂上想说、敢说、爱说,积极参与课堂教学活动,保护学生的探索精神,激发学生丰     

由“武”到“舞”:回族踏脚遗产的文化转换

从文化生产的视角出发,探究踏脚遗产的文化转换历程,为体育类“非物质文化遗产”保护的创新性发展提供个案研究。主要运用文献资料法、口述史等研究方法,对不同历史背景下踏脚由“武”到“舞”的生存空间、技术生产和意义重组等过程进行阐释。研究认为:踏脚的生存空间由最底层的生存需求转变为高层次的个人以及社会需求;技术体系随着生存空间及社会需求的不同由“武”转变为“舞”;意义重组由早期的“尚武”之意,在社会变迁及“非物质文化遗产”保护背景下转换为“爱情、地位、身份、集体记忆、相互在场、传承教育”等文化符号。     

成人高等教育学士学位授予工作的管理探讨

学士学位是我国三级学位体系中的基础学位,在高等教育中有着重要的地位,而成人高等教育学士学位的授予工作是学位工作中的重要组成部分。目前,我国成人高等教育学士学位的授予工作缺乏对成人教育的正确认识,标准并不统一,同时严重的缺乏灵活性,为了确保学士学位授予质量,完善成人高等教育学士学位的授予制度,就应该对成人高等教育学生学位授予工作的管理进分析。     

创新教育在数学课堂中的体现

创新教育是素质教育的最高层次，是对素质教育的更高要求和完善。作为教育工作者，紧迫任务不仅是迅速转变思想，转变观念，更重要的是如何将创新教育在课堂这个主渠道中体现出来。因为时代要求的人才不是知识的“储存器”、“复读机”，而是要具有创新意识、创新能力、创新精神的人。我在数学教学中，根据学科的特点，进行了一些这方面的尝试。一、变教师讲解为学生探索。传统的教学方法是教师以讲为主，学生听懂了算理、算法、解题思路之后，进行一些机械的模仿性的练习。这对开发学生的智力是极其不利的。未来社会需要的是创造型人才，必…     

挪威特种兵带嗅探犬跳伞

欧洲特种部队跳伞演习在挪威举行。此次演习中,特种兵携带嗅探犬从离地一万英尺(3048米)的高空往下跳。这只嗅探犬曾是奥地利空降特勤队的成员。跳伞训练时,它的嘴被保护器罩着,     

一次通报写作训练述评

一次通报写作练习，暴露出大学生们的应用文写作水平普遍偏低，并且缺乏法制、行政、科技等方面的常识。应注意对学生有关能力的培养，提高学生的综合素质。     

最大吸氧量对青少年100m和800m训练项目的影响

采用文献资料法、实验法、数理统计法对某重点中学体育训练队的16名男女学生进行Pwc170台阶实验测试分别推算出各受试学生的Vo2m ax,然后对男女各组100m和800m进行相关性分析,根据测试结果及分析显示,Vo2m ax对男生100m与800m成绩的线性关系达到了显著水平,男女生存在差异。对青少年的最大吸氧量的预测有非常重要的意义。