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271.
有效性教学是新课程标准对不同学习阶段学科教学提出的相同教学要求,且已成为衡量教师课堂教学活动成效优劣的重要标准和指标。作为高中阶段学科教学内容重要组成部分的学科,数学在学生学习能力发展和培养中的作用不言而喻。许多高中数学教师为实现有效教学这一目标,进行了积极的尝试,"条块学习法"、"自主探究法"、"师生互通法"等一批教学方法应运而生. 相似文献
272.
海外油田开发规划面临国内常规开发规划及海外开发规划两种思路与做法,本文详细对比这两种规划思路及具体做法方面的异同点,并阐述了两种方法具体做法及主要难点,认为两种规划方法在储量评估、开发指标预测、经济评价三个方面存在较大的差异,分析采用不同方法应用于海外油田所面临的主要优缺点,认为海外规划方法更为适合。 相似文献
273.
作文教学难是一个共识,学生不乐意写是其中的最难。我们遵循“只要能够写,作文就会有进步”的观点,尝试进行片段写作训练,促使学生乐意去写。 相似文献
274.
275.
动力锂离子电池自身有最佳的工作温度范围20~30°C,但电池在工作过程中电化学反应会产生大量的热量,电池自身的温度会升高而超过最佳的工作温度范围,要使电池一直保持在最佳的工作状态,延长使用寿命,就需要给锂离子电池提供冷却降温。 相似文献
276.
277.
278.
通过对被试开放式问卷所作的回答进行分析整理,共制定出包含26道题目的原始问卷,然后采用探索性和验证性因素分析对问卷的因素进行检验;结果发现,问卷包含17个项目,4个维度(分量表),分别是人际满意度、身心满意度、经济满意度、价值/能力满意度.因素分析结果表明。4个维度可解释总方差的55.00%,各维度的项目栽荷在0.42—0.77之间,验证性因素分析表明本量表具有较好的结构效度,编制的辅导员主现幸福感量表具有理想的信效度,适合我国辅导员使用. 相似文献
279.
虞希望 《中国科教创新导刊》2009,(12):128-128
目前,如何挖掘学校中的特长生,并且培养好特长生也成为了学校教育的一个重要的研究课题,特长生张扬更是成为了学校特色教育的展现。笔者根据几年来的教学经验,和大家谈谈发掘和培养信息技术特长生的一些做法,与广大同行共勉。 相似文献
280.