新志文化和编辑观

我国有着悠久的方志文化,自春秋战国时期起各侯国皆有自己的史籍;有记述全国疆域、土壤、物产、赋税和风俗的著作;有较为完整的地产著述;两汉时期,随着历史文献学的初步形成,方志体例已具雏形,到宋代地方志的编写便进入成熟阶段,清代更是我国方志的全盛时期,民国后在继承清代编纂学的基础上已有较大发展。纵观方志文化的起源,它同我国的历史学、地理学有密     

雷公山药用植物昆明山海棠生态学特性初步调查

调查发现,雷公山国家级自然保护区的昆明山海棠垂直分布在海拔950～2000m处,分布于以下9种植被类型:(1)樱花、裂叶白辛树为主的落叶阔叶林;(2)光皮桦、响叶杨、化香林为主的落叶阔叶林;(3)马尾松、光皮桦林;(4)马尾松林;(5)杉木林;(6)华山松林;(7)白栎、小果南烛灌丛;(8)田边、土角及路旁等灌木丛;(9)偶然偶见于水青冈、亮叶水青冈、多脉青冈等为主的高大落叶阔叶林.常成丛分布于灌木层并具有明显的攀援性,为阳生性植物,更新中具有较强的萌孽及飞籽传播更新能力.耐干旱瘠薄,可作迹地更新植物加以研究利用,以及用于低产林地的改造利用.     

德国成人教育发展述评

德国成人教育在其特殊的人文地理背景下,经过一个多世纪的培育和发展,形成了制度规范、体制新颖、教学目标多元、专业设置层次科学、办学特色鲜明的成人教育模式,并以终身教育为理念指导,激发成人教育的活力,保持长效发展。本文对德国成人教育的发展历程和发展特点进行了探讨,以期对我国成人教育发展有所借鉴。     

浅谈案例教学法在会计电算化课程中的运用

案例教学法作为一种启发式的教学方法,是对传统教学法的扩充和革新,其通过案例进行课堂教学,能够充分调动学生学习的主动性,有利于培养学生的创新能力和理论联系实际的能力,同时也有助于提高教师本身的素质。通过介绍案例教学法的基本概念,分析其与传统教学法的区别,并以案例教学法在会计电算化课程中的运用为实例,表明案例教学法在实践性较强课程中的运用能够显著提高教学质量,培养学生理论联系实际的能力,让学生运用所学的理论知识去分析和解决实际问题,提高动手能力,激发学生的创新能力。     

中美关系缓和与几张“修版照”

斯诺登上天安门,传递友好信号 1969年底,中美两国开始了寻求缓和双边关系的艰难历程。然而,20年的宿敌要重新握手言欢又谈何容易。20年的尖锐对立,互信与交流平台的严重缺乏使得中美两国领导人不得不通过各种巧妙的办法表达缓和关系的愿望。美国驻波兰大使曾经在一次服装展览会上追赶中国外交官,     

电动高速艇模型

在港口或海湾,我们会看到各种高速船在水面上航行,有的是救援船,有的是巡逻船,有些则是观光的游艇。这艘电动高速艇模型是按照 2005年国际上最新的高速艇造型     

政治价值与政治活动的追求——探析政治概念的二元结构

政治作为一种生活实践活动,本身就内含着政治价值与政治活动的统一,由此决定了政治活动应是经验性与规范性之间的一种张力。站在这种立场上审视政治概念在西方的发展史,不难发现,古代人的政治观念与近代人的政治观念分别走向了追求政治活动与追求政治理性的两个极端,而唯有马克思主义才使得政治回归到了其现实生活的根基之中。     

信息网络化时代大学生思想政治教育创新的思考

信息网络化的迅猛发展对当代大学生的思想、学习和生活等产生了深刻影响，高校思想政治教育必须适应信息网络化时代的要求，更新思想教育观念，不断创新大学生思想政治教育的内容和方法。