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161.
袁敏 《新闻窗》2009,(6):83-85
根据互联网数据中心(DCCI)发布的上一年度中国互联网市场统计数据显示,2008年上半年中国互联网有效受众规模达2.21亿,比2007年全年的1.82亿增长21.4%;2008上半年中国互联网用户消费规模为2560.7亿元,同比增长58.2%;2008上半年互联网用户人均消费1270.8元,比2007上半年(1116元)增长13.9%,网络消费稳步增长。  相似文献   
162.
在目前经济快速发展的背景下,为更好地服务企业行使各种职能,适应新形势的发展,特种设备检验行业急需提高服务质量。服务质量的概念从提出到现在的发展,已经日趋成熟。阐述了目前特种设备行业的服务质量管理情况,分析了此模式下的利弊,并针对现状,为进一步提高服务质量,根据最新的服务质量管理模型,提出了应用的建议与意见。  相似文献   
163.
袁敏 《现代语文》2013,(7):135-136
语文教学要落实素质教育,其实质就是要促使学生整体语文能力全面提高。根据《语文教学大纲》的要求,语文教学的主要内容是"掌握和运用祖国的语言文字,培养学生具有基本的听、说、读、写能力和良好的语文学习习惯"。在中学语文教学中,"写"能力的塑造培养主要体现在作文训练上,但是综观中学作文教学  相似文献   
164.
袁敏 《家教世界》2013,(9X):113-113
随着科技的突飞猛进的发展,人类进入了经济知识的时代,对知识的需求越来越高,迫使学校教育不得不进行革新以适应时代发展的需要。语文教学策略也正面临教育改革带来巨大冲击。本文从目前初中语文教学存在的问题入手分析,探究了如何在语文教学过程中实现教育学相结合,并分享了实现初中语文教与学相结合的巨大作用。强调新时代的教育要求素质教育,注重学生的全面发展。因此,积极探索新课标下语文课堂教学策略,改革教学结构,提高课堂教学效率,成为目前各个初中教师正在不断思考的问题。希望通过本文的探究能够帮助学校解决一些困惑。  相似文献   
165.
目前园林专业教学中存在的问题,从课程安排上,当前本科教学一般都是从大学一年级开始对学生进行美术基础训练和艺术训练,同时进行植物学、大学英语、大学数学、大学物理等基础课程学习。大二进行园林树木学、花卉学、AutoCAD、设计初步等课程,这些课程重点在为学生日后的园林学习与实践打下基础。到了大三,学生才开始全面接触工程、设计的相关课程,这对学生的创造力、基本技能都有较高的要求。许多学生在这个时候才感觉真正找到了了园林的学科的门道。到了大四,大部分学生开始四处奔波找实习单位,找工作单位,又或者开始为自己的毕业设计担忧。也就是说,在他们刚找到园林的门道后就要准备毕业了。学生在这四年问,并没有充分的时间掌握到社会需要的能力与技巧。  相似文献   
166.
《数学课程标准》指出:"动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程."数学实验将成为学生获得数学知识的重要手段.学具的使用是进行数学实验的一个重要环节.合理地使用学具,可以激发学生的学习兴趣,提高学习效率和质量.一、学具的使用,可有助于学生理解抽象的数学知  相似文献   
167.
袁敏 《教书育人》2008,(4):106-107
正确认识教材体系与教学体系的辩证关系 教材体系与教学体系是一致的,教材体系是形成教学体系的重要依据,而教学体系是对教材体系的超越与发展。教材是教学思想、培养目标、教学内容的载体,是教学得以实施的具体保证,教材是一个学科的知识系统,具有严谨的理论体系。  相似文献   
168.
INTRODUCTION Along with the coming of the aged society, the morbidity of Parkinson抯 disease is also raised. But there is lack of objective experimental diagnostic indexes for it during the early stage. Magnetic resonance spectroscopy (MRS) is a noninvasive technique for measuring the chemical compounds in the human body. 1H MRS can be used to analyze many metabolites, such as N-acetyaspartate (NAA), Creatine (Cr), Choline (Cho) and so on. In Parkin-son抯 disease, the concentratio…  相似文献   
169.
袁敏 《新闻窗》2014,(5):51-51
电视节目后期制作是融文字、声音、画面等多种视听手段于一体的高度综合制作,是电视节目生产的最后一道工序,制作水平的高低直接关系到节目的质量。作为县级电视台的一名节目编导和后期制作者,在多年的工作实践中和对专业知识的探索方面逐渐对这项业务有了一些粗浅的见解:电视新闻的后期编辑就是将记者采集到的文字、画面等信息通过一定的选择应用、配音合成等方式,最终形成受众常见的电视新闻节目的一系列过程。其中包括画面编辑、内容筛选、文字编辑、音画合成等环节。  相似文献   
170.
随着时代的发展,小学数学教学已经不能只是传授基本的数学知识,而重在培养学生的学习兴趣、学习方法、初步的逻辑思维和空间想象能力.因此,教学中要从数学学科的特性和小学生的心理出发,注重教学环节的创新.  相似文献   
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