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任务型教学的理论基础是Ellis的“输入与互动假设”、Krashen的语言“可理解性的输入”习得及Long的语言“对话性互动”习得。即要求外语课堂教学应具有“变化性互动”的活动——任务,要求学生带着“任务”去交际,在交际活动中完成任务,把课堂教学过程转化为学生完成一个个任务的过 相似文献
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在“双减”背景下,充分利用学生减轻作业负担后的课后服务时间,开设“五育并举”多元校本课程,可促进学生“德智体美劳”全面发展。笔者所在的学校,从顶层上设计“五育并举”多元校本特色课程,构建“五育并举”的多元校本课程体系,以形成“五育并举”课程图谱,推进“五育并举”多元校本课程的实施,助力学生“德智体美劳”全面发展。 相似文献
54.
在当前加强新工科建设的大背景下,我国对创新型卓越工程技术人才的培养选拔提出了新的要求,生产实践教育环节愈显重要。结合地球物理勘探专业生产实践教学特点与现状,针对影响实践教学质量的主要问题和因素,以培养广大学生的工程意识和提高学生的工程实践能力为目标,通过对策研究与初步实践,探索并提出了提高地球物理专业高素质人才培养质量的实践教学模式改革的新思路,建议高校在生产实践教学模式、实践教学内容与形式、指导教师团队、监督与评价制度等方面不断完善创新,形成面向应用的地球物理专业高质量工程实践教育模式。 相似文献
55.
我国教师普遍承受着较重的职业压力,严重影响着教师的身心健康和工作.目前,我国关于教师压力的研究还存在问题.据此,未来的研究应该着重从以下几方面进行:建立完善的理论指导体系;采用纵向研究和横断研究相结合的设计方法;采用多种途径进行评价的评价方法;采用先进的统计技术. 相似文献
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58.
笔者通过对本区域内畜牧行业企业认真调研,与同行、同事深入教学研讨,借鉴兄弟院校教材开发经验,结合自己的高职教学经验,认为基于生产过程的项目化教材开发应考虑下述几个方面:①课程体系的构建是教材开发的前提;②课程标准是教材开发的依据;③生产过程分析是教材开发的关键。 相似文献
59.
提高学生的英语听力水平是至关重要的,它直接关系到学生说、读、写三种技能的提高,是能否完成教学任务的关键.英语教师应在充分了解影响英语听力水平因素的基础上,扎扎实实地利用课内外时间,采用一些有效的办法来提高学生的英语听力.本文旨在通过挖掘一些影响英语听力水平的因素,尝试探讨行之有效的教学方法. 相似文献
60.
双词句"妈妈水"的语义分析是建立在对一对双胞胎儿童及其他儿童的话语长期观察的基础之上的,分析结果显示"妈妈水"体现多种语义关系,在不同的语境中可以有完全不同的语义解释。这种语义分析给我们带来了诸多语言学的启示,它有助于儿童语言研究,特别有利于儿童语言教学、双语教学以及外语教学与研究。 相似文献