建立基于图书馆的终身教育体系和学习模式的构想

通过对建立基于图书馆的终身教育体系的理论基础和现实可能进行阐述，提出以区域图书馆为基础与核心，整合区域内相关教育和文化资源，建立基于图书馆的终身教育体系和运作模式的构想。     

电视媒体怎样搞好独家报道

当前电视媒体之间新闻报道的竞争已经接近白热化程度,如何才能在竞争中领先对手,获得胜利?很显然,独家报道是赢得胜利的良方。凤凰卫视第一家深入报道驻港部队实况,第一时间在华人地区播出"911"恐怖事件的相关报道,从而赢得雪片般广告定单的事实便是佐证。在今天信息大量超强密集、传播渠     

如何搞好小学低年级阶段的阅读教学

阅读对一个孩子的学习和成长有着非常重要的作用。低年级是学生学习阅读的起步阶段,那么如何在低年级开展好阅读教学呢？ 一、抓住孩子心理特点,激发阅读兴趣 面对刚入学的学生．首先应该让学生体会到读书的乐趣。因为他们刚入学,认识的宇也不多,如果给他们规定要读多少书。     

专升本院校师资队伍建设的理性思考

近年来,随着我国高等教育事业的发展和高校管理体制改革的深入,一大批专科学校相继升格为本科院校,获得了事业发展的新机遇.但随之也出现了一个十分迫切的问题,即师资队伍的现状与本科教学需要之间的矛盾十分突出.可以这么说,师资队伍的状况如何,已经成为制约专升本院校进一步发展的一大瓶颈.加强师资队伍建设,也成为专升本院校一项极为艰巨的任务.     

期刊分层：期刊评价研究的历史社会学解析

分层是一种客观现象,期刊亦可分层。我国期刊分层的主流方式经历基于行政级别到基于核心期刊的演变,这植根于深刻的历史社会背景。传统期刊分层存在三大缺陷,即分层目标和使用目背离、期刊结构的紧张、不能胜任科研成果评价。提出引入社会分层理论考察期刊层级,指出期刊分层对核心期刊理论的继承与发展。     

外向型大学图书馆学科服务创新模式探析——以南京高校(江宁地区)图书馆联合体为例

通过对南京市江宁大学城高校图书馆信息服务工作的调研以及对江宁科学园发展的调研发现,以外向型知识服务为引擎驱动大学图书馆学科服务创新的模式,有助于促进现代大学图书馆提升其学科服务实力、参与信息服务市场的竞争力.南京高校(江宁地区)图书馆联合体成功发展的实践,将为大学图书馆在信息市场中的定位提供一些借鉴和参考.     

外国教材的选择与评价

国内高校外国教材中心经过近30年的建设和发展,已经建立起全国高校系统的外国教材保障体系,对大学教学及其改革起到了有力的支持作用。但在国外教材的引进、采选与质量评价方面基本以专家推荐为主,缺乏有效的理论指导,该文采用文献计量分析方法,通过对外国教材的选购和评价进行定性与定量相结合的研究,提出了一种具有现实可操作性的外国教材的采选和评价模式。     

开放获取期刊的学术声誉风险及其预警研究

【目的】 针对开放获取(Open Access,OA)期刊的学术声誉风险,提出识别异常OA期刊的预警方案,引导OA期刊规范出版行为,净化学术环境。【方法】 从声誉激励理论分析OA期刊学术声望的构成：先赋优势和自致努力,评估OA期刊承担的学术声誉风险维度并且提出相应指标。选择某种异常国际OA期刊进行测度分析,实证异常OA期刊识别模式的可行性,并分析该模式的适用范围。【结果】 OA期刊比传统期刊具有更明显的先赋优势,但是在后天发展过程中经常出现异常行为,主要体现在发文规模、自引行为、研究价值、作者来源和同行评议等方面。提出的识别异常OA期刊的模式具有一定的可行性,适用于自然科学以及综合类学科期刊。【结论】 OA期刊可持续发展的关键在于自致努力,异常OA期刊的识别能够帮助作者、读者筛选期刊来源,规范学术行为。     

中国传统知识系统的转型与文献分类法的演化

晚清“西学东渐”后的传统学术转型,导致传统四部分类不再适应时代需要与发展,促使新型的图书分类法层出不穷。近代图书分类法的编制和演化,在顺应和强化西方学术体系在中国的移植转化的同时,也产生了传统知识系统和现代知识系统的冲突及其本土化问题,此问题至今未能解决。     

MOOC环境中高校图书馆定位及虚拟读者权利保障问题

文章通过案例研究、实证分析等方法研究了高校图书馆虚拟读者服务的边界问题及其权利保障问题,以期为高校图书馆在支撑MOOC教学、不损害传统读者利益的同时为虚拟读者提供服务等方面提供参考.