培养学生口语能力的几点做法

语文课的基本任务，就是培养学生的听、说、读、写能力，其中，说的能力又是语文教学中 的一个难点。怎样培养学生的口语能力呢?现结合幼师教材谈一些具体做法。一、朗读能力的培养朗读训练是口语训练的第一步，也是基础。朗读训练的目的是训练学生以标准的发音有感 情地朗读课文。朗读时，可循序渐进地对学生提出要求。开始时，只要求他们吐字清楚，发 音正确。其后，就可要求他们充分地把作品中的思想感情表达出来。可以让个别同学上台 朗 读，其他同学要认真听，和老师一起作出评价、总结，并纠正错误的发音，对一些感情 处理 不当之处要…     

教学实践与教学研究范式的变革

在教育研究领域,范式不是一个新名词,而教学实践更是一个常用的概念。一切教学理论的最终指向都是实践,那么教学研究范式和教学实践是一种什么关系？教学研究范式如何推动教学实践的发展？我们先从概念的界定开始。     

基于红外线微波探测技术的双踪报警系统设计

介绍了一种基于红外线微波探测技术的双踪报警系统的设计方法.红外-微波报警器结合热释电红外探测器和微波探测器的双重优势,具有准确度高、安装方便等特点,适合大众家庭的使用.     

如何在课堂教学中加强对高职院校大学生创新意识的培养

课堂教学仍然是目前高职院校的主要教学形式之一，是学生获取理论知识的主要途径，也是高职院校学生在大学期间的主要学习场所。而大学生创新意识的培养已成为当前高职教育的一个重要命题。本文就如何把课堂这个教育的主战场和加强大学生创新意识的重要目标融合在一起，进行了一些有益的探索。     

班主任要做孩子永远的榜样

班主任作为一名教育工作者．他的一言一行是被学生当作行动的准则来看的,班主任就是孩子的做人“偶像”、指路“明灯”。笔者在本文中拟对一些班主仟身上存在的瑕疵淡谈个人的思考。     

探讨计算机网络技术在企业信息化过程中的应用研究

以企业的信息化管理及创新作为核心分析对象,综合计算机网络技术,打造多元化的企业信息化管理体系,并且将其融入企业的日常商务管理、财务管控、企业内部控制以及电子档案管理领域。同时针对计算机网络技术使用过程中存在的计算机病毒、黑客入侵、安全等问题进行分析,强调企业在落实信息化建设的过程中,要加大力度做好信息技术的安全管控,合理地进行软件升级以及人员团队创新,确保能够为企业的信息化发展提供良好保障。     

建立相互倾听的语文课堂

语文课堂教学存在两种极端现象,造成这种现象的原因有权力操纵的话语、"主体性"神话、对新理念的盲从。解决的办法是建立相互倾听的语文课堂。     

例谈小学语文教学的有效性

<正>最近,我参加了几次小学语文教学观摩研讨活动,听了许多不同类型的语文课,收获很大。这里试图从目前教育同仁们都很关注的"有效教学"角度谈谈自己听课后的一些感受。一、避"轻"就"重"——扣准目标别跑调小学语文综合实践课《点亮心灵的灯》把语文与社会活动有机地紧密地结合在一起,有浓浓