提升我国大学技术创新能力的对策研究

如何促进科技和经济的紧密结合,是我国现阶段技术创新研究的重点和难点。文章运用系统论的观点分析了我国大学技术创新模式中所面对的各种因素,并针对大学、政府、产业主体三者之间的相互关系提出解决办法:实现三要素的功能整合,使大学技术创新系统实现整体优化,提高我国大学的技术创新能力。     

解放

星海文学社成立于1993年,至今已有近百名社员。我们的文学社取名为“星海”,是寄望每一位加入我们社团的同学,都成为在文学星空遨游闪光的小星星!多年来,我们的社员笔耕不辍,勤于积累,在《中国校园文学》、《语文报》、《作文周刊》等知名文学报刊上发表了近300篇作品。星光灿烂,在灿烂星光的背后,是默默为我们指点辅导的文学社老师们的身影。在这里,让我们特别感谢文学社负责老师陈礼林和所有给予我们帮助的老师们!——江苏省盐城师范学校星海文学社社长王爱贵     

中美微电子专业高等工程教育比较研究

从"通才"教育、前沿技术课程和校企合作三方面进行中美微电子产业工程师培养教育比较研究,为"卓越工程师培养计划"提供借鉴。     

勘查技术与工程专业二年级专业实习的野外教学实践与思考

二年级专业实习是石家庄经济学院勘查技术与工程专业的重要实践教学环节,对于培养学生的综合专业素质有重要作用。本文在介绍勘查技术与工程专业的基本情况及专业实习特点和特色的基础上,结合近5年在临城岐山湖实习基地的野外教学实践经验,总结了本专业在野外教学实践中遇到的问题,并提出了相关的建议。希望通过专业实习教学内容、师资队伍、基础地质研究、教学方式等方面的改革,提高野外实践教学质量,培养满足社会需求的应用型人才。     

关于改进研究生课程教学的几点思考

研究生课程教学直接影响着研究生的教育质量和水平。针对目前高校研究生教育规模超常规发展的现状和研究生课程教学存在的一些问题，从教学方法、手段、体系、评估等方面对改进研究生课程教学提出了几点思考。     

学校仪式形式化倾向及其对学校德育的影响

<正>学校仪式是指为了达到某种教育目的,在学校场域内进行的一套具有象征意义、固定形式和可复制的程式活动。学校仪式是现代学校中不可或缺的德育课程资源,是学校文化、价值的载体。但在学校德育现实中,我们所看到的学校仪式却大多是徒有形式、缺乏实质内容的活动,这种"形似"而非"神似"的学校仪式对学校德育不仅没有多少实质性的意义,而且还可能带来负面影响。一、学校仪式与学校仪式形式化倾向学校仪式在学校场域内具有天然的教育属性,其承载的意义是教育的核心。但在学校仪式操演实     

“纠错”在历史教学中应用探析

在历史教学中常会遇到这样的情况：学生做错题之后再做照样还会出错。毛泽东同志曾说过：错误常常是正确的先导。学生不断犯错的过程也是尝试和创新的过程。真实的历史教学会因为错误的产生和发现、合作与探究、纠错或改错,从而取得良性循环且更具活力,更为出彩。那么,我们在历史教学中应该因时而教,将学生的错误加以利用,变错为宝。     

浅谈建筑管理中存在的问题及解决办法

随着社会经济的发展,建筑市场迎来了良好的发展时机,但我们同时也能看到的就是建筑市场白热化的市场竞争形势.面对日趋激烈的市场竞争,建筑企业必须优化自身的管理,转变原有的作业观念,实现建筑施工的高质量作业.本文中,笔者就着重分析了建筑管理中存在的问题,并以此为鉴,提出了一些针对性的措施,希望能优化建筑施工中的管理,促进建筑企业的发展.     

马克思异化理论视域下我国文化异化现象研究

马克思的异化思想和分析社会问题的唯物主义立场,是西方马克思主义理论家批判社会病态现象的立足点.当前处于社会转型期的中国面临着普遍的文化困境,传统文化原有本意丧失,网络文化减弱人的主体性,消费主义侵蚀人们的价值观,"官本位"的政治文化损害人民大众的权利等.为此,运用马克思异化理论审视中国文化异化的成因,寻找扬弃文化异化的具体路径,促进中国特色社会主义文化建设.