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建立微电子专业嵌入式系统学研产平台,对嵌入式系统教学方法改革和嵌入式系统考核方法进行研究,以市场为导向、以企业为依托,为微电子专业嵌入式系统学研产合作探讨新的教育模式。 相似文献
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目的:引进及修订大学生被看重感量表,并检验其信效度。方法:使用UniversityMatteringScale(uMS)的中文译本,对612名大学生进行测试,通过验证性因素分析检验该量表的构念效度,使用学业自我效能感量表、社交适当担忧量表、中文版学校归属感量表检验其效标效度。结果:中文版大学生被看重感量表是一个3因素结构,各维度的内部一致性分别为觉察0.73、重要0.83、依赖0.70;大学生被看重感与学业自我效能感、学校归属感呈正相关,与社交适当担忧呈负相关(p〈0.01)。结论:中文版大学生被看重感量表具有较好的信效度。 相似文献
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本文就高职院校生存发展的改革时间这一特定时间背景下,人事干部必须掌握思想信息的活动规律、收集思想信息、正确运用思想信息的本领,并有针对性的做好思想政治工作,为学院改革保驾护航。 相似文献
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袁颖 《湖南广播电视大学学报》2008,(2):82-83
本文从学习能力、实践能力、团结能力、承受能力、驾驭能力五方面入手,分析了院校基层党务工作者应强化能力以适应新形势的发展要求。 相似文献
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“微空间”是信息时代新兴的话语场域,话语生产的平民化、话语传播的交互化、话语内容的碎片化、话语效果的裂变化等解构着传统的话语体系。使得社会主义意识形态话语权面临着众多新的挑战,意识形态话语的控制力、影响力、凝聚力和引导力都受到不同程度的影响。社会主义意识形态工作者必须正视这些变化,坚守微话语导向,实现向微表达的转换,增加微话语认同,净化微话语空间,从而实现意识形态话语体系重构,牢牢把握“微空间”的意识形态话语权。 相似文献
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高中研究性学习的开展是当前我国新课程改革深化的新尝试,也是面对21世纪知识经济的挑战,全面推进素质教育,培养学生的创新精神、实践能力的重要举措。历史研究性主题活动作为研究性学习中的一类,以主题研究为中心“让学生在了解历史的基础上,以史为鉴,通过历史小制作、纪念性主题班会、历史报刊、时事专栏、历史剧编演、街头宣传活动等实践(或活动)项目将历史知识服务于现实,并加深对历史的认识”。 相似文献
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随着科技的不断进步,进入21世纪,各方面的研究和发明日益增多,信息量及知识储存量日益加大,家用电脑的普及等等,随之而来的,是学生的学习兴趣、学习容量不断扩充。促使施教者去寻求更好的教学方法,使受教者获得较多的知识与技能。在多种方法中,我认为游戏教学是 相似文献
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构建大学生就业工作长效机制 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生就业工作是一项政策性强,涉及面广,长期而又竞争十分激烈的工作,需要政府、用人单位、学校等方面共同努力,形成合力,才能破解当前大学生就业难的问题。但是,作为高校根据自身特点和条件,主动做好就业工作,将起到十分重要的作用。关键是要构建起就业工作的长效机制,重点要在培训教育,就业服务,人才培养,工作机制等方面下功夫。 相似文献