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101.
102.
裘晓晨 《吉林省教育学院学报》2021,37(5):163-166
自《说文解字》(以下简称《说文》)问世以来,前人学者对其研究不胜枚举.历经了唐宋整理校勘研究、元明进一步深入研究、清代全面系统研究、近代加入古文字材料综合研究这些阶段,21世纪的《说文》研究步入新阶段.以《说文解字》中某一或某几部类字做专门研究,多见于近二十年的学术论文中.关于《说文》部类字的研究尽管涉及了很多方面,目... 相似文献
103.
浙江省体育用品品牌发展对策构想 总被引:2,自引:0,他引:2
通过实地调查,掌握浙江省体育用品企业的基本状况与品牌生产特点,基于现有资料提出了发展浙江省体育用品企业的基本模式:长跑式发展模式、火箭式发展模式、搭车式发展模式;并构想品牌发展的战略思路:梯度品牌战略、跟进品牌战略、品牌延伸战略和品牌市场战略. 相似文献
104.
裘君君 《中国校外教育(理论)》2014,(26):123
书法是中国传统文化的重要组成部分,在中小学中普及书法教育,对于提高学生对传统文化的热爱,促进学生综合素质的提高具有重大意义。本文探讨了如何在书法课堂上运用多元评价等手段,激发学生对书法的兴趣,提高课堂教学效果,从而有效促进学生发展。 相似文献
105.
我国司法审判权制度移植自西方国家,但受到我国传统体制等诸多因素的影响,我国司法审判权在运行过程中存在诸多异化现象。这些异化现象既影响了审判机制解决纠纷功能的发挥,降低了审判效率,又制造了新的司法不公,影响社会和谐。笔者认为应在充分认识审判权性质的基础上,坚持审判权的中立性、独立性、正当性和被动性,科学构建我国审判权的运行机制,使我国的司法审判权逐步形成独立、公正、效率等品格,为司法审判权运行进入正常轨道提供必要的制度支持。 相似文献
106.
裘维信 《中国小学语文教学论坛》1996,(9)
高考给材料题往往要求对所给材料的内容要点、主旨进行简要的表述。解此类题,必须具有语意概括的能力(包括把握材料要点、主旨和用简要语言表达出来两方面)。 一、把握材料的要点、主旨 1 确定范围。任何一个句群、语段,总是反映了大千世界的某一方面,或议论某问题,或说明某事物,或描述某景色等。欲提炼一材料的要点、主旨,先要准确界定其范围。这第一步走对 相似文献
107.
分析校园公益广告语中的隐喻和转喻的类型和特点,结合校园公益广告的语类特点,指出该类广告中隐喻以本体性隐喻(拟人隐喻和实体或物质隐喻)、转喻以整体与部分之间的转喻(事物与部分之间的转喻、事件转喻和范畴与其特征之间的转喻)为主,隐喻和转喻的目标域不直接出现在广告语中. 相似文献
108.
在吴敬梓笔下,官僚典型王惠虽着墨不多,却颇耐人寻味。如果说“功名富贵”确为《儒林外史》“一篇之骨”(闲斋老人序),那么通过梦里梦外的王惠实对这一主旨作了深刻揭示。娄氏公子访贤求道之心是真诚的,然而他们既不具备可以访求的自身的道德学问修养,更不具备着意访求的时代基础。 相似文献
109.
版权保护的目的是通过保护作者的合法权益鼓励和繁荣智力创作,从而促进科学技术和文化的发展。我们一般讲的版权保护,或者说是比较狭义或本义上的版权保护,都是指保护作者的权利。这是因为作品是作者创作的。有了作品,才发生作品的使用,才与此相联系产生一系列社会经济关系。从这个意义上说,版权产生的源泉是作者。但是精神产品的一个重要特点,就是具有传播性。精神产品是信息的载体。人们总是有什么政治主张、学术见解、艺术构思或生活体验要表达出来才创作作品。因此,精神产 相似文献
110.