高考数学复习的话题与认识

1 高考复习的基本经验自从恢复高考制度以来,已经有28年了.很多东西都形成了共识,成了共同的行为,没有什么经验可谈了.但每年我们总要重复着同一个话题,而且从不厌倦,常讲常新.这是我们每一位从事高考复习的人士共同创造的奇迹.回顾这个话题是非常重要的,因为正是这些我们每年都要重申的东西,构成了我们高考复习的基本经验.这些基本经验可归纳为四点:1.1 时间表     

我国东西部地区体育事业发展潜力的实证研究

在大量文献资料及调查研究结果基础上 ,运用实证分析方法较探讨了东西部地区体育事业发展潜力问题 ,旨在通过潜力分析了解东西部地区体育事业发展差距 ,并在此基础上提出了促进西部地区体育事业发展的对策性建议。本研究内容的创新点在于选择并建立了一套适合衡量地区体育发展潜力的指标及指标体系 ,对于体育事业发展潜力研究具有借鉴和参考意义     

早期奥林匹克活动在中国(三)

中国与早期的奥林匹克运动会 (1932年— 1948年 )　　1928年、 1932年、 1936年和 1948年，中国分别派出了代表团观摩和参加奥运会。 1928年，中国只派了一名观察员宋儒海，观摩了在阿姆斯特丹举行的第九届奥运会。 1932年，选送了一名运动员参加洛杉矶举行的第十届奥运会，他就是中国体育历史上非常著名的人物刘长春。刘长春参加了 100米和 200米的田径比赛，刘长春在洛杉矶奥运会上的出现还有一段鲜为人知的历史背景。 1930年，日本侵占中国东三省后，扶植了一个伪满政府，要派代表代表伪满政府参加 1932年的洛杉矶奥运会，当国民政府听到…     

本科阶段翻译课教学中的理论传授

本科阶段翻译教学中理论内容的传授应该首先考虑教学的目的、课时和授课对象和课程设置等因素,并把握好难度和量度两个方面。     

"有体无育"背离奥运精神

自19世纪，西方体育传入中国，中国学校开始有了体育课，笔者毕业于体育学院后，从事体育教学多年。当时我对体育的理解就是带着学生跑跑跳跳，量尺子、掐移表。年复一年，日复一日，我感到非常困惑。     

一类时滞微分系统的渐近稳定性

本通过一类微分不等式解的估计表达式及矩阵的Lozinskii测度，给出了一类微分系统解的渐近稳定的充分条件。     

与动词义项区分的有关的几个问题及其解决方法

动词义项如何区分,学界有"分布不同则义项不同"的原则.但这一原则仍存在较多问题.本文提出并详细说明了"组合多义、补语鉴别式""并列同现""配价结构"等解决义项区分问题的方法,这些方法操作性较强,可以解决动词义项区分中的许多难题.     

冰球运动员的训练(连载之十)

进攻战术可以将进攻战术看成为破对方球门而采取的技战术行动的组织方法,可分为个人进攻行动、组(三人锋组或锋卫五人组)进攻行动和队进攻行动.个人战术个人进攻战术是每个运动员在比赛中为了实现某一具体目标而采取的战术.多方面的技术训练水平是个人战术的基础.根据具体情况,每个运动员要具体选择最适宜的个人战术.个人进攻战术种类繁多,各具特色.     

小议在体育教学中实施素质教育

素质教育这一全新的教育理念是近几年高等学校教育思想和教育观念讨论中的一个棱心问题。然而体育教学作为学收教育的重要组成部分,以其鲜明的特性,在实施素质教育的过程中起到其它学科无法代替的作用。文章通过对“体育教学与素质教育”的关糸的阐述,指出素质教育是体育教学的灵魂,高校体育必须坚持“健康第一,以人为本”曲指导思想,走与素质教青;相结合的可持续发展道路。