教育部重点课题"活动教学的理论与实践研究"研究成果述评

鉴定专家有北京市教育委员会文喆研究员、北京师范大学裴娣娜教授、首都师范大学孟繁华教授、天津市教育科学研究院张武升研究员、人民教育出版社吕达编审.现将成果公告如下:     

西藏自治区2005年知识产权保护状况

2005年西藏自治区知识产权工作呈现出蓬勃发展的良好势头.我区各知识产权管理部门紧密结合,开展了大规模保护知识产权专项行动,加大了知识产权宣传教育,加强了知识产权管理与保护力度,不断推动知识产权执法体系建设,下大力气整顿和规范市场经济秩序,全社会知识产权保护意识明显提高,专利申请量、商标注册量大幅增长,对提高我区核心竞争力,进一步扩大对外开放,促进我区科技、经济发展和社会的全面进步起到了重要作用.     

黑龙江省科技奖励工作在改革中发展

2001年以来,在科技部和国家科技奖励办公室的领导和支持下,黑龙江省的科技奖励工作呈现出良好的发展势头,得到了省委、省政府的高度重视和社会的普遍认可。一、科技奖励实施公平透明1、完善了评审机制和规则。开发和使用了新的评审软件和管理软件,为评审工作的规范化奠定了基础;建立了科     

我国荒漠化研究与防治的新进展

“中国北方沙漠化过程及其防治研究(G2000048700)”是《国家重点基础研究发展规划》,于2000年立项。项目的主管单位为中国科学院、教育部,主持单位为中科院寒区旱区环境与工程研究所,首席科学家王涛博士。先后有21个单位的130多名科研人员参加研究,是一次多学科、多部门的综合研究。研究目标:紧紧围绕影响我国北方生态环境和社会经济可持续发展的沙漠化问题,解决防沙治沙和生态建设中的一系列科学问题,为国家制订西部开发的政策、法规提供科学依据。项目就沙漠化的自然与人文背景、历史过程、沙漠化和沙尘暴的动力学过程及其调控、沙漠化的…     

以项目出成果 以项目促人才

通过“２１１工程”一期建设，各高校在学科建设方面取得了丰硕的成果。日前，本编辑部约请部分“２１１工程”建设的高校，通过剖析本校一两个建设成绩显著的学科，总结其学科建设的经验。从本期起，本刊将陆续刊出他们的总结材料。相信，这些从不同角度总结出来的学科建设经验，能为新一轮学科建设开拓思路。     

高中教育春意浓——西藏高中教育发展综述

满园春色关不住,一枝红杏出墙来。和平解放特别是改革开放以来,西藏高中教育快速发展,形势喜人,取得了显著的成就。加快发展高中教育,进一步完善了中国特色西藏特点社会主义民族教育体系,进一步推进了西藏民族教育事业的科学和谐发展,进一步巩固了“两基”攻坚成果,进一步促进了西藏高等教育发展,进一步满足了西藏各族人民群众的日益高涨教育需求。西藏高中教育经过不懈探索,     

梨树县档案局优化农村档案工作服务乡村振兴战略

近年来,梨树县档案局深入贯彻党中央、国务院关于实施乡村振兴战略的重大战略部署,不断加强和完善农村基层社会治理能力,加快推进档案工作服务农村基层社会治理试点项目申报和建设工作,主动承担起为党管档、为国守史、为民服务的神圣职责,开创了农村档案工作更加优化、服务乡村振兴战略更加有力、基层广大人民更加受益的良好局面。     

创新教育环境成就学子未来千方百计促就业——上海大学毕业生就业工作总结

上海大学一贯秉持钱伟长校长提出的培养社会所需要的全面发展的人的育人理念,始终坚持按照就业形势的发展影响学校教育教学改革的发展方向,监督学生的教育这一创新运作模式,注重内涵建设,将就业工作和社会需求与学校的人才培养相结合,两手一起抓,形成了人才培养和就业工作良性互动的长效机制,不断开创了就业工作的新局面。     

勇立潮头帆正举 职业教育谱新篇——全区职业教育改革发展综述

1995年12月,万里高原,寒凝大地,雅砻河谷却汇聚着经济与教育发展的热潮——西藏全区职业教育现场会正在这里举行。西藏和平解放以来,职业技术教育和各种内容形式的培训与西藏社会主义革命和社会主义建设同生共长,为西藏社会发展进步做出了突出的贡献。改革开放之后,自治区党委政府审时度势,根据经济建设发展形势要求,努力推进职业教育的改革与发展,