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中华人民共和国成立初期,党开展妇女教育以马克思主义经典作家的妇女教育思想、中国共产党人关于妇女教育的重要论述为理论基础,主要从文化知识教育、劳动教育、主体意识教育、科学知识教育四个方面开展,对妇女综合素养的提升发挥了重要作用。党在中华人民共和国成立初期开展妇女教育的经验为新时代持续深化妇女教育提供了重要参考和实践范本。 相似文献
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和谐理念下的高校全人教育课程探索 总被引:2,自引:0,他引:2
全人教育以培养和谐发展的人为理念,从身心、智力、审美和情感意识、个人责任和精神价值等多方面整合人类个体知识。约翰.米勒提出"平衡、包容与联结"为全人教育课程遵循的三原则,为我们提供了实践全人教育理念的途径。和谐理念下的高校全人教育课程与通识教育课程,都是培养全面和谐大学生和提高文化素质的模式,以整合的理念整体思考高校课程体系,融课程规划、目标、内容、评价和管理为一体。以公共基础课程、通识课程和课外学术活动或业余活动为主要实践阵地和实施途径,在专业课程教学中贯穿其理念和思想,在教师教学方法中融渗全人教育理念和思想。此外,建立专门机构进行课程的规划、审核与实施,建立评价体系是落实全人课程和保障质量的有效途径。 相似文献
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本文分析混合式线上教学资源研究的现状,论述新课标下高职高专英语混合式线上教学资源构建的原则及路径,认为高职高专英语混合式线上教学资源的构建要坚持科学性、需求性和适配性的原则,突出“三新”,整体规划、科学设计,细化关键资源构建,突出动态发展、共建共享,打造混合式线上教学资源精品。 相似文献
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在数字时代下,慕课正在改变着学生的学习方式、教师的教学方式和学校的管理形态。文章调查了学生对慕课资源的实际值和期望值,并根据结果,提出慕课资源共享池的建设应优先考虑填补人际沟通、终身学习和个人发展需求的资源差距。 相似文献