人工湿地处理污泥渗滤液氨氮变化

人工湿地技术是现在新兴的污水污泥处理技术,在我国南方应用较广。人工湿地技术将人工湿地和污泥干化床技术相结合结合成一种新型的污泥处理系统。利用人工湿地技术,通过植物（主要是芦苇）、微生物、阳光、风等的作用稳定污泥,进而实现污泥的资源化。将芦苇或其他湿地植物种植在铺设有填料层的人工湿地中,周期性的将含水污泥排入其中,使污泥分布于湿地表面。污泥中的水分经过渗透作用流经污泥层和填料层净化后,经排水管流出。剩余污泥可经过蒸发等作用继续脱水稳定,从而将污泥转化成具有农用价值的肥料。本文主要研究污泥干化芦苇床渗滤液氨氮变化特征。通过周期性取样,记录,实验等来确定污泥干化芦苇床渗滤液氨氮的变化特征。最终比较出得出污泥渗滤液氨氮的变化规律。为芦苇床技术实验作出科学依据。     

自制贝壳除磷剂污水除磷效果分析

目前较为常用的污水除磷方法有生物除磷和化学除磷方法。化学絮凝法是采用最早,应用最广泛的一种除磷方法。其原理是将易溶于水的某些金属盐投入水中,金属离子与磷反应生成一种难溶性盐与水体分离,以此除去水中的磷。而贝壳中所含的大量钙离子可用来除去水中的磷,本文通过对自制贝壳除磷剂在不同pH和不同投加量下的除磷效果进行研究比较,确定最佳除磷剂投加量和最佳除磷效果的pH值条件。从而实现贝壳的优化利用。     

用建构主义理论指导本科生物实验教学改革

建构主义作为一种新的认知理论,被称为当代教育心理学中所发生的一场革命。本文论述了建构主义理论在知识观、学习观、教学观等方面的基本观点,并以此为指导,针对目前存在的本科生物学实验教学中的不足,进行了教学改革实践,取得了较好的效果。     

基于谢宁方法降低卷接机空头率的分析及改进

文章通过运用谢宁方法的变量搜索试验,对影响卷接机空头率的关键因子进行分析验证及确定,量化其影响程度及主效应和交互效应的关系,并在此基础上对关键因子进行优化试验和生产跟踪验证,降低卷接机的空头率。变量搜索试验结果表明,卷接机针辊转速、风室负压的主效应大于交换效应,且主效应大于其他因子,是影响卷接机空头率的关键因子。因子优化试验结果表明,针辊转速对卷接机空头率的影响为二次函数关系,当针辊转速在1680 mv时,空头率为0.278%;风室负压对卷接机空头率的影响为一次函数关系,当风室负压为-112×10²Pa时,空头率为0.188%。经生产跟踪验证结果表明,在针辊转速为1650 mv～1700 mv,风室负压为-108×10² Pa～-110×10² Pa的条件下,卷接机空头率降为0.20%、降幅50%。     

浅议向量在高考数学中的应用

向量是新课改后高中数学新增加的内容,近年已成为高考数学的一个热点。在此应用向量的数量积、法向量等知识来说明向量在高考数学函数、复数、导数、平面几何、立体几何和平面解析几何等问题中的应用。     

信息技术与语文教学的整合初探

兴趣是最好的老师。有了兴趣,学生才能主动、愉快地学习,才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神。因此,语文教师要在课堂教学中利用信息技术创设悦耳、悦目、赏心的情境,使学生产生如见其人、如闻其声、身临其境的感受,催发学生积极探索的情感,激发学生对语文学科的学习兴趣,从而提高课堂教学效率。     

和谐理念下的高校全人教育课程探索

全人教育以培养和谐发展的人为理念,从身心、智力、审美和情感意识、个人责任和精神价值等多方面整合人类个体知识。约翰.米勒提出"平衡、包容与联结"为全人教育课程遵循的三原则,为我们提供了实践全人教育理念的途径。和谐理念下的高校全人教育课程与通识教育课程,都是培养全面和谐大学生和提高文化素质的模式,以整合的理念整体思考高校课程体系,融课程规划、目标、内容、评价和管理为一体。以公共基础课程、通识课程和课外学术活动或业余活动为主要实践阵地和实施途径,在专业课程教学中贯穿其理念和思想,在教师教学方法中融渗全人教育理念和思想。此外,建立专门机构进行课程的规划、审核与实施,建立评价体系是落实全人课程和保障质量的有效途径。     

避险车道柔性防护网设计与仿真

针对避险车道末端悬崖安装的柔性防护网在实际工程应用中存在理论依据不完善的问题,采用ANSYS APDL和LS-DYNA软件对防护网总体尺寸、材料、网目边长、编织形式、网体形状等进行设计,并结合假人及驾驶室模型对防护网进行冲击仿真试验,以验证设计的合理性.仿真结果表明:在受2种不同姿势假人和驾驶室的冲击时,宽度为6000...