浅析影响独立学院发展的主要因素

二十世纪九十年代末以来,我国为了更好的落实科教兴国战略,加快高等教育大众化进程,满足广大人民群众对接受高等教育日益增长的需要,部分省市的一些公办高校根据国家教育部出台的相关政策,相继建立了以民营机制运作的二级学院。经过十多年的发展,在一些经济发达而高等教育相对落后的地区,其招生规模已经达到或超过当地本科总规模的三分之一,同时成为了地方发展本科教育不可或缺的重要途径。2003年国家教育部发布了关于规范管理独立学院的若干意见,其中将民营机制运作的二级学院统称为独立学院。     

关于目前高校教学秘书工作的几点思考简

目前高等学校内部各院系都设置了教学秘书的岗位,教学秘书是教学管理中信息上传下达的重要使者,是教学工作正常运行的重要纽带,同时也是近一个时期高等教育基层教学管理的重要组成部分。所以教学秘书的专业水平,政治素质,行动能力,抗压能力直接影响了院系内部的教学管理水平,以及和分管教学的院系领导的工作配合。     

农村中小学教育信息化的有关问题与建议

农村教育及信息化问题已经得到政府部门的高度重视和全社会的极大关注。在国家宏观政策到位的情况下,如何保证农村中小学教育信息化的真正起步和可持续发展,目前还存在许多具体问题与困难。本文从资金、“重硬轻软”不协调发展、教育信息化投入的回报和发展模式等方面,讨论了农村中小学教育信息化面临的问题,并提出解决的思路或建议。     

军事攀登在部队开展的现状及对策

采用问卷调查法、访谈法和逻辑分析法等研究方法,对军事攀登在部队开展的现状进行了分析,对开展中存在的问题进行了讨论,并提出了相应对策,以期为部队科学开展军事攀登训练提供参考。     

马莲河苦咸水来源分析及治理方案

马莲河流域属于水资源极端贫乏的严重缺水区域,由于河流上游的苦咸水造成整个干流水质变差使其失去了利用价值,使该流域本就十分贫乏的水资源愈加紧缺。本文在分析和研究马莲河苦咸水来源和形成机理的基础上,提出苦咸水治理的合理方案。按照时代发展的顺序,从中新元古代时期开始至晚新生代时期结束,详细研究了马莲河上游环县一带的地质、地貌的变化过程。根据地质、地貌的调查结果,结合马莲河的水质监测结果分析,对马莲河苦咸水的来源机理进行研究。将马莲河流域的水资源利用思路由"充分利用"变为"保留利用",提出了苦咸水治理的合理方案,即在上游各个河川支流和干流的主要河段上修建像淤地坝一样的拦蓄工程,以消耗苦咸水而尽量不使其进入中下游。分析表明在马莲河上游区域修建拦蓄设施可达到以下效果:①改善气候,有利于改善流域局部小气候;②保水效益;③促进区域生态环境良性循环;④遏制流域水土流失,改善水土流失现状;⑤防洪保护效益。通过对苦咸水治理的潜在效果分析,该方案的实施具有一定的可行性。     

信息技术教师专业发展中的教师信念重建

在教师专业发展的研究中,教师信念、教师知识和教师能力是三个主要的维度。其中,教师信念在教师专业结构中位于较高层次,它统摄着教师专业结构中的其他方面。所以,研究信息技术教师信念对促进信息技术教师专业发展具有重要意义。文章通过对教师专业发展与教师信念相关理论的论述,结合信息技术教师信念状况,提出重建信息技术教师信念的策略,即"应试教育的学校文化向素质教育的学校文化的变革"、"将促进信息技术教师信念生成与转变作为教师教育的重要目标"和"信息技术教师应积极在实践中进行教学反思"。     

浅谈历史教学中课本插图的运用

对于历史这一课程的学习而言,其实就是学生对历史过程进行感知的过程,历史老师不可能让历史过程重演,但是历史教材中的插图却可以直观生动地反应出一些历史的片段。如果历史老师能够科学合理地使用历史课本中的插图,就可以帮助学生更好地理解和认识相关的知识,并且对于提高学生的学习兴趣、自身能力、掌握重点难点都有着非常重要的作用。本文主要对历史教学过程中如何利用课本插图来进行教学进行深入的探讨。     

“别把孩子吓着了”

这是发生在小学六年级调研考试考场上的事情。县教育局为了摸清全县小学教育的真实情况,革除小学教育虚报、瞒报成绩的弊病,全县精心组织了一场声势浩大的小学六年级调研考试,将考场安排在中学,并由全体中学教师承担监考、阅卷等工作。我校因组织考试严谨一直被授予省模范考点的称号,义不容辞地受县教育局的委托,全权组织本次考试。开考前五分钟,我按照惯例要求考生将所带的书籍、资料等物品统一放到指定地方,便忙着分发试卷,指导考生填写姓名、考号等有关条目。也许是我的强调没有到位,也许是孩子们没有经历过如此规模的考试,一些考生的课…     

规范教育科研档案管理提高幼儿园教科研整体水平

随着教育改革的深入发展，幼儿园教科研工作发生了根本变化，已经形成了“各类幼儿园有课题、教师人人参与研究”的良好氛围。大家开展教育研究的积极性、主动性越来越高，教育研究呈现出百花齐放、百舸争流的局面。但是，纵观幼儿园教科研的总体情况，不难发现当前在科研档案管理上存在着不容忽视的问题。