全文获取类型
收费全文 | 6845篇 |
免费 | 25篇 |
国内免费 | 74篇 |
专业分类
教育 | 4954篇 |
科学研究 | 691篇 |
各国文化 | 16篇 |
体育 | 402篇 |
综合类 | 299篇 |
文化理论 | 28篇 |
信息传播 | 554篇 |
出版年
2024年 | 46篇 |
2023年 | 111篇 |
2022年 | 108篇 |
2021年 | 69篇 |
2020年 | 110篇 |
2019年 | 86篇 |
2018年 | 65篇 |
2017年 | 52篇 |
2016年 | 66篇 |
2015年 | 122篇 |
2014年 | 457篇 |
2013年 | 293篇 |
2012年 | 323篇 |
2011年 | 403篇 |
2010年 | 342篇 |
2009年 | 378篇 |
2008年 | 365篇 |
2007年 | 368篇 |
2006年 | 335篇 |
2005年 | 335篇 |
2004年 | 303篇 |
2003年 | 255篇 |
2002年 | 279篇 |
2001年 | 208篇 |
2000年 | 255篇 |
1999年 | 158篇 |
1998年 | 132篇 |
1997年 | 108篇 |
1996年 | 99篇 |
1995年 | 112篇 |
1994年 | 100篇 |
1993年 | 59篇 |
1992年 | 55篇 |
1991年 | 39篇 |
1990年 | 40篇 |
1989年 | 38篇 |
1988年 | 29篇 |
1987年 | 32篇 |
1986年 | 24篇 |
1985年 | 33篇 |
1984年 | 34篇 |
1983年 | 24篇 |
1982年 | 29篇 |
1981年 | 19篇 |
1980年 | 9篇 |
1979年 | 3篇 |
1960年 | 9篇 |
1959年 | 5篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 2篇 |
排序方式: 共有6944条查询结果,搜索用时 234 毫秒
71.
<正>在分析"范例微调创造教学"之前,先介绍如何将一首完整的歌曲,改编为适合幼儿园新教学流程的小件作品,以及相应的教学建议。原歌曲如下。为匹配新教学流程的特别改编版如下。匹配新流程的小、中、大班的教学建议分别如下。小班教学:提供家庭生活或幼儿园生活场景图片,教师第一次导入范唱时,将前4句歌词改成统一的一句,或者是"妈妈对着宝宝说我爱你",或者是"宝宝对着兔兔(玩具或真实的小兔)说我爱你"。中班教学:提供表现美丽自然风景的整体图片,如,夜晚的池塘,天空有星星、月亮、白云,池中、池边 相似文献
72.
73.
<正>莆田学院附属实验小学(原仙游师范附属小学,以下简称学院附小)创建于1946年,系福建省重点小学、莆田市直属学校。学校于2016年划归莆田学院管理,更名为"莆田学院附属实验小学"。站在新的起点上,学校的进一步发展需要新生力量。为此,学院附小秉持为新教师办"另一所大学"的理念,积极探索以校为本的新教师培养新策略。为探寻其内在机制,记者对话正高级教师、省中小学教学名师许慧心校长,请她谈谈自己的管理思考。 相似文献
74.
高考作为选拔性大考,其试题的难度会直接影响教育测量评价的公平性.本研究基于综合难度系数模型,对2022年高考数学的四套试卷进行比较分析.研究发现:四套试卷均对运算能力和认知水平提出了较高的要求,全国统一命题试卷更关注问题情境的设置,浙江卷难度系数偏高,对学生的知识储备要求较高.因此,在命题方面,应优化试题结构,提高区分度;增强逆向思维的考查,促进学生思维发展;丰富试题背景,增强数学试题与社会生活的联系. 相似文献
75.
在“互联网+教育”的信息化环境下,围绕信息技术与教学模式融合的教学改革不断深化。以“秘书实务”课程为例,阐述了体验式教学设计的过程与要点,并结合实际对体验式教学设计中的教学理念、学习情境、教学实施等难点提出了解决思路与方法。 相似文献
76.
产品造型设计专业教学应以就业为导向,根据市场需要,找准自己的定位。在教学内容上要勇于创新,运用现代高科技数字化转换技能,改变传统专业设计教学模式,培养技能型人才。 相似文献
77.
许冬阳 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2022,(2):56-63
《西游补》的常见明清版本有崇祯本、空青室本和申报本三种,其刊行时间不同,内容也存在着一定的差异。在版本的变更中,《西游补》的序跋内容逐渐变得丰富,评点的风格变得多样化,视野得到拓宽,书中的具体字词也在不断地完成校对和修改,其版本演变呈现出了从简明扼要到丰富翔实的发展状态。 相似文献
78.
79.
教师培训效果不佳是制约当前中小学教师专业发展的重要因素。随着新时代对高质量、专业化、创新型教师需求的大幅提升,传统教师培训制度的弊端日益凸显,现代化教师培训制度的建构急需从管理走向治理。教师培训制度构建的治理转向是“治理”理念在教师教育领域的具体表现和应用,是对日益复杂的中小学教师培训场域、教师培训面临的实践困境、新时代对教师提出的新要求等多个现实问题的回应。治理视角下教师培训制度建构的运作框架要从治理的价值理念、主体结构、过程机制及行动共识等维度进行搭建,在教师培训制度建构中坚持以人为本的发展理念、多元主体的关系结构、互动协商的过程机制以及共建共享的行动共识。在具体的制度建构上,可以通过建立生态化的需求诊断制度、构建动态化的互动协商机制、构建常态化的资源共享制度、完善与培训相关联的教师评价制度来实现对教师培训的保障。 相似文献
80.
为进一步推进企业安全文化落实落地,中核工程咨询有限公司四川分公司夹江分部开展了以"让小问题暴露在阳光下"的安全文化试点工作,通过动员宣贯、现状分析、制定对策、树立示范标杆等多种举措推动,取得了专项工程建设项目隐患数量降低、人员安全知识技能水平提高、安全意识和责任心得到加强的良好成效,安全文化得到有效落实. 相似文献