提高初中思想品德课教学有效性的探究

追求“有效教学”、关注学生的发展已成为当前课改的热点问题。随着新课程改革的蓬勃开展,通过在教学中不断进行探索、实践、反思,取得了一定的教学效果。唯有更加认真地研读课程标准与教材,利用广泛的教学资源,尊重学生的主体地位,大胆地尝试运用课堂预设与生成,恰当地使用教学策略,初中思想品德课堂才能更有效。     

创新课堂策略提升教学效果

英语教学的改革是希望能够对英语教学的目的性进行更正，让英语教学不再为了各种应试教育成绩而服务，而在提升学生的英语水平和英语应用能力，让学生的英语发展水平获得真实的提升。那么，英语教学就需要创新，这样才能够提升教学效果。     

春夜熊熊燃烧的火焰

兴凯湖的春夜静得像一个梦。晚上9点多了,繁星布满天空,晚出的月亮还远远地躲在夜的深处。清亮亮的水,在无声无息地流着,水面上洒了一层淡淡的夜色。偶尔能听见有调皮的鱼儿用尾巴拍打水花的脆响。年近70的爷爷,在水田中摸爬滚打了一天,晚上     

浅谈小学课堂“活动”式教学

所谓“活动”式教学就是结合课堂教学内容和学生实际 ,设计出比较符合学生心理的活动作为课堂教学的基本方式 ,让学生全身心、自主地参与到活动当中 ,在愉快的气氛中自主地探求知识 ,发现问题并解决问题 ,从而达到课堂教学的最佳效果的教学。作为小学生 ,尤其低年级学生 ,有意注意较差 ,无意注意占主导 ,不能够主动地参与到学习当中 ,教师必须善于运用合理的方式方法进行引导 ,集中学生的注意力 ,使学生专心地参与到学习当中 ,“活动”式教学也正是顺应学生的这种心理 ,所以优势较明显。１ 能最大限度地调动学生学习欲望。课堂是学生获取知…     

改革水文地质专业考试命题的设想

培养学生的智力与创造能力，考试的方法与内容也是一个不可忽略的问题。传统的考试方法，是侧重学生记忆力的考查，忽视了智力的培养与开发，使学生走向一条充分相信老师、死背课堂笔记的道路，思维和分析问题能力的发展受到一定程度的阻碍。怎样的考试有利于学生创造能力的培养呢？我认为，考试的内容应针对教学目的的要求，不仅要测试学生对知识的掌握程度，更重要的是测试学生的知识发挥能力与智力发展程度，使学生通过考试学会开拓未知知识领域的本领和技能，拿到打开必然王国宝库的金钥匙。在考试上，要改变内容结构，选题合理，取材广…     

新窃读记

透过书缝,看见桌上的小说,闻见油墨的香味,听见风吹书页的声音,我伸出了手……放学后,我匆忙地赶回家,目的可不是想快速完成作业,而是读完那本推理小说。啊,不行!要是被妈妈发现就完了!唉,实在是想看啊。还是边做作业边想下去吧!昨天看到第七章,大侦探前往事发现场调查离奇杀人案,对!     

薄透镜作图成像研究

根据薄透镜在傍轴近场条件下的特性,研究了如何利用特殊光线求解薄透镜所成的像,总结了薄透镜作图求像的方法,并提出了几种适用范围更广泛,简单而便于理解的新方法。