如何在英语教学中培养学生的创新能力

一、设疑启智、营造创新氛围 英语课堂教学中每一教学步骤都应多设信息沟通．层层递进．可根据一定的教学内容或语言材料．设计适量灵活性较大的思考题，或让学生从同一来源的材料或信息中探求不同答案。培养学生积极求异的思维能力。例如我在组织学生学习New Concept English第一册第75课时，提出了“Why does the shop assistant say women always wear uncomfortable shoes？”的问题．     

《新标准英语》Book 2 Module 8 Unit 2 What are you doing?教学设计

教学内容:Whatareyoudoing?教学目标:一、知识目标:学生能认读会使用句型:Whatareyoudo-ing?I'mwachingTV/listeningtotheradio/talk-ingtoafriend/playingwithmydoll.二、能力目标:引导学生积极运用所学英语进行表达与交流,学生的多元智能在交际活动中得以体现和发展。三、情感目标:把语言训练融入各种情景之中,学生通过体验,参与活动,学会与他人合作,共同完成学习任务,从而体验成功,培养对语言学习的兴趣。教学重点:理解并灵活运用句型:Whatareyoudoing?I’m…教学难点:一、同教学重点。二、TV,listening,friend,playing的发音。教学…     

基于促进社区和谐发展为目标的社区体育文化建设模型构建

"构建和谐社区"是社区建设的目标,为更好地发挥社区体育文化建设对和谐社区发展的促进作用,文章基于社区体育文化建设的一般理论,结合"构建和谐社区"的时代特征,提出促进社区和谐发展为目标导向的社区体育文化建设模型,并根据模型进一步提出建设方法及途径,从而为促进社区的和谐发展提供新的视角.     

论集体建设用地流转制度构建

集体建设用地流转是社会经济发展的必然选择,由于对这种流转的认识一直存在差异,我国政策、法律至今未能正式确认其合法性并对其规范,而实际上集体建设用地流转随着社会形势的发展而不断扩大化,但是,我国集体土地流转却存在着大量的问题,因此,我们有必要从现实出发,从流转收益分配、流转形式及其他的配套措施等等方面提出流转制度构建的设想.     

试论以学生为本的学校"俱乐部型"体育教学模式——体育教学的中外对比研究

随着学校体育教学改革的不断深入,对体育教学理论和实践的研究与创新提出了更高的要求, 体育教学模式的改革与创新是当前值得深入研究的课题.学校体育教学必须在以人为本、创建和谐、深化改革、提高效率的"新体育课程标准"思想的指导下, 建立以"健康第一"为指导思想的体育教学模式体系.本文通过对国外部分国家体育教学模式的借鉴、比较,结合国内体育教学模式的现状,认为目前学校建立以学生为本的"俱乐部型"体育教学模式适合中国国情,并能更好地实现"健康第一".     

普通高等学校军事理论课调查及教学改革探索

军事理论课是我国实施国防教育战略的一项重要内容,它对培养学生的爱国主义精神,增强国防观念具有重要的意义.如何确保军事理论课的教学质量成为当前一个极其重要的课题.目前普通高校军事理论课教学环节的薄弱导致教学现状难以达到《普通高等学校军事课教学大纲》所提出的基本要求.本研究在对军事理论课现状进行充分调研的基础上,提出以规范化教学为保障,强调差异化的教学改革实施路径.