高校应普及设计文化之教育

艺术教育与设计教育存在着差异；目前我国高等院校公共艺术教育是不完整的。除艺术教育外，素质教育应补充设计文化之教育，因为它具有不可替代性。设计文化教育功能有：创造性教育功能、技术运用性教育功能、与物关联的审美功能、人类造物文明史教育功能、人文与科学综合教育功能。     

谈语言实验室在外语教学中的作用

<正>随着语言实验室的广泛使用,其优越性和重要性已日渐突出,尤其是对外语教学而言,语言实验室更具有其他教学手段无法比拟的优点.正确、合理地运用语言实验室,将会为教学带来事半功倍的效果.在外语教学中,语言实验室不仅可为教学创造优良的语言教学环境,为学生提供大量的语言实践机会,同时还可以激发广大学生的主观能动性和学习积极性,提高教学效果.因此,我们要充分认识其在外语教学中的重要作用,并科学地运用它,使其更加有效地服务教学.激发学习兴趣,拓宽抽象思维是语言实验室的作用之一.     

中学生课外阅读的价值取向

长期以来,不尽合理的教学体系、单薄乏味的教学内容、呆板沉闷的考试制度,扼杀了学生学习语文的兴趣,忽略了良好习惯的养成,轻视了语文能力的培养,导致学生语文整体水平的低下。究其原因,学生课外阅读面的狭窄、量的不足、能力的缺失是重要原因之一。应试教育的种种弊端,使得不少学生注重于将课本读透嚼烂,却几乎放弃了课外阅读,甚至错误地认为,读课外书就是读“闲书”,与考试成绩的优劣、语文能力的强弱不会有太大的关系,进行课外阅读无异于浪费时间。即使有些学生还在进行课外阅读,也普遍存在着如下一些问题:(一)阅读的功利性较强。不少中…     

“聊天室”--新课标下的课堂特色——浅析新课标下课堂教学的师生关系

新课程标准下课堂教学的师生关系应该是一种类似于在“聊天室”进行的“聊天式”的对话关系。这种师生之间的对话是一种师生之间平等、互动、教学相长的多类型、全方位的对话。在对话中学生是学习的主体，教师是作为合作者、引导者和促进者参与整个对话的全过程。     

2007年高考语文现代文选题评析及2008年高中语文教学建议

一、2007年高考语文现代文选题评析 综观2007年全国卷和上海卷的高考语文现代文选文特点与题型,我们不难发现两者所具有的相同之处。就体裁来看,多以社科类文章为主,以事理说明文和文学色彩浓郁的抒情散文居多。前者如全国卷第二题（关于“非物质文化遗产”的）、上海卷第一题之（一）（关于“包豪斯”的）;后者如全国卷第五题——《总想为你唱支歌》、上海卷第一题（二）（关于“杭州西湖”的）。     

学会在创新活动中继续创新——青少年科技创新大赛选题途径的可持续探讨

高质量地开展青少年科技教育是一项紧迫而艰巨的任务,这已经成为人们的共识。而在青少年科技创新大赛中,选题是相当重要的一个环节。然而优质课题却来之不易,所以在青少年科技创新大赛中,探讨如何获取好课题的途径是非常必要的。本文对如何获取优秀的科技创新大赛课题提出了自己的见解：即学会在创新活动过程的细节中挖掘新课题,文章分别从创新大赛活动项目的制定计划、实施过程、评审过程及创新大赛项目的前景展望这四个方面,详细阐述了青少年科技创新大赛选题途径的可持续问题。     

浅谈数学教学中的德育

数学研究的是空间形式及数量间的关系。它相对抽象而枯燥。虽然不像文科知识活泼、生动而富有情趣。但数学教学作为整个教育活动的一部分,也必须渗透德育。     

阅览祭文 想其人德

祭文,是一种文体名。通常是为祭奠死者而写的哀悼文章,但也有例外,如陶渊明的《自祭文》就是。一般来说,祭文涉及人的生死,涉及亲情、友情或同志之情,具有悲悼情怀和浓厚的生命意识。往往集描写、叙事、说明、抒情、议论于一体,且议论中融注深厚的     

汉学和中国学——日本的中国与中国文化研究命名

随着中国在世界上的迅速崛起,中国的影响力日益增大,国外关于中国的研究进行得如火如荼。在众多的研究中,日本学界关于中国的研究尤其引人注目,但是关于日本的中国和中国文化研究的命名却没有一个统一的结论。通过从古至今日本对中国研究的演变的分析,可以将日本的中国研究以明治维新为分水岭,分别命名为＂汉学＂和＂中国学＂。