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181.
本文通过探讨压力概念内涵以及对个体带来的影响,从而进一步对国内外关于教师心理压力的研究概况进行了较为全面的总结和评析,并提出了今后研究的方向。 相似文献
182.
许玲 《厦门广播电视大学学报》2007,(1):65-68
高校具有公法意义上的行政主体和司法意义上的民事主体的双重身份,随着高校行政诉讼案和民事诉讼案的日益增多,高校应如何完善管理机制,从制度、管理各方面加强法律事务工作,以减少管理成本,是高校应当面对的问题。 相似文献
183.
当前,新课程初中英语作业设计应达到如下要求:1.体现目的性。作业设计不是盲目和机械的,每次作业都是基于一定的目的。在设计作业的时候,需要认真理解本次作业的目的,预设通过作业要达成的学习效果,并始终围绕这种目的去设计作业的内容。2.体现针对性。作业不仅是单位时间内教学内容的延伸与补充,而且是对某一阶段内重点知识的巩固、学习能力的训练和教学效果的评价。所以,设计的作业要与课堂教学密切配合,通过课堂教学反馈,切实掌握学生的薄弱环节,突出重点,解决难点。 相似文献
184.
随机挑选身体健康,无疾病史的大一到大四四个年级共1200名学生,每年级各300名,男女各半。采用意大利COSMED肺功能测试仪,分别用FVC、SVC、MVV测试方法进行通气功能的测定。结果发现,不同年级不同性别的大学生的肺功能指标有不同程度差异。结论:由于大一学生身体还处在生长期间,其肺通气功能有进一步加强的趋势,因此必须加强营养及保健:大四学生因体育活动参与时间及活动内容减少而导致肺通气功能呈显著下降趋势,必须重视学生终身体育锻炼意识的建立,才能真正实施学生的健康素质教育。 相似文献
185.
从美国休闲体育看我国高校体育教育改革与创新 总被引:9,自引:0,他引:9
文章通过对中、美国休闲体育教育的差异分析,揭示了我国休闲体育的巨大需求和传统体育教育存在的不足。借鉴国际上先进的课内外一体化教学模式和休闲俱乐部教学模式,提出未来我国高校休闲体育教学系统的改革与创新,明确当前的体育教学应树立终身体育观念,创新健身体育课程,增加休闲运动项目的教学内容,建立人文精神的体育设施和管理制度。 相似文献
186.
187.
许玲 《军事体育进修学院学报》2002,21(4):76-78
研究表明,运动力竭后机体内自由基升高,同时机体抗自由基的氧化酶的活性也随着增加,引起机体疲劳及机能产生变化。研究结果:给实验大鼠服用支链氨基酸(BCAA)一段时间后,在进行力竭性运动后的恢复阶段(运动后即刻、运动后1h、运动后2h),过氧化脂质(LPO)明显下降(P<0.05),抗氧化岐化酶(SOD)、GSH-PX与对照组相比,有明显的升高(P<0.05)。研究结论:服用BCAA有利于机体运动后自由基的减少和抗氧化酶的活性的增加。因此,支链氨基酸对运动性疲劳的恢复具有一定的作用。 相似文献
188.
“贵妇”重焕荣光──尤文图斯夺冠后众将土素描许玲1995年5月21日,都灵上空和风吹拂、大街小巷,人头攒动,歌声沸扬。狂热的尤文图斯队拥表沉浸在一片欢乐的海洋之中,欢庆他们的“LaSig-nora”(意大利语贵妇人之意,尤文图斯队的眼称)稳获本赛季嵩... 相似文献
189.
许玲 《广东技术师范学院学报》1996,(4)
本文阐述了分布式共享存储器的概念,对基于主副本读等待的并行程序设计模型进行了改进,给出了一种新的模型─-基于链式目录的并行程序设计模型,克服了原模型不能支持大规模系统及读写效率低的缺点. 相似文献
190.