英国小学数学课堂教学的实践与思考

中英数学教师交流项目是中英高级别人文交流机制中的重点项目,指的是英国和中国(上海)数学教师之间的互派教学培训工作,由英国教育部、上海市教育委员会、英国国家教学与领导力学院、英国数学教学卓越中心和上海师范大学共同实施。我很幸运地参与到了“中英数学教师交流项目”中,并于2014年11月赴英国参与了为期一个月的项目交流活动。我所在的交流校(Belleville Primary School)位于英国伦敦西南郡的旺兹沃斯地区     

LTE MIMO室内改造方案及信道容量分析

室内覆盖在网络建设中是极其关键和重要的环节,越来越受到运营商的重视,MIMO作为LTE核心技术之一,在提高信道容量,增强信道可靠性等方面起着重要作用,因此,对支持MIMO的LTE室内分布方案及相应的信道的容量进行研究显得非常必要.从LTE室内解决方案入手,着重讨论支持MIMO的情形,并对不同LTE室内改造方案进行对比.     

影响支架式学习效果的因素——以一堂国外小学数学课教学片段为例

虽然支架式学习在理论上有极大的优势，可是在实际的课堂教学中的效果却不尽如人意，原因究竟何在？让我们从一堂国外小学数学课入手进行分析。     

新冠肺炎疫情大数据分析与区域防控政策建议

新冠肺炎疫情区域扩散以武汉为中心,随着春节大量人口的返乡流动呈现加速态势。整个湖北省需要城乡协同,共抗疫情,特别是武汉大都市圈内的黄冈、孝感等地区;在全国层面上,要切实加强北京、上海、广州、深圳等与武汉联系密切城市的疫情防控,并积极利用通讯和社交媒体等大数据,开展潜在感染区和感染人群的精准识别,严控可能形成的次级疫情暴发中心源地。     

学以致用——对开放教育《人力资源管理》课程的教学反思

培养既具备理论知识,又能学以致用的人才是人才培养模式改革和开放教育试点的教育目标。在教学实践中应始终贯彻这一目标,通过案例教学、网络教学、学习小组来达成这一目标。     

美国支架式学习

支架式学习作为一种常见的有效学习方式,为国内外教师所普遍使用。然而,虽然教师们对于支架式学习有所了解,但是对于如何在课堂教学中理清学生最近发展区并创设有效支架等方面,还存在一定的问题。本文尝试从对支架式学习发展较为成熟的美国支架式学习的诠释与类型分析入手,深入分析美国支架式学习主要环节,并结合一个有缺陷的国外课堂教学案例,提出可为我国教师在课堂教学中借鉴的几点做法。