反对使用原子武器签名运动在本省小学师生中广泛展开

二月十四日,在欢呼中苏友谊日益巩固和发展的时候,全省人民反对使用原子武器的签名运动,首先从南京市开始,而后又向全省城镇、农村,大规模地展开了。到二月二十六日止,除南京、常熟、常州、扬州、泰州等五市的签名运动已相继结束,无锡、徐州、苏州、镇江四市也已接近结束外,签名运动并在盐城、淮阴、苏州、扬州、徐州、松江、南通等七个专区的很多城镇和部分农村广泛展开,签名人数已达二百九十四万四千一百十四人。上述各地的小学教职员工和少年儿童,也同时积     

学生多样化解题的意义及思路探析

小学数学教学的目的,不仅仅要让学生掌握数学知识,形成数学思想,还要培养学生多样化解题的能力。文章从小学数学解题方法多样化的意义入手,从激发学生解题兴趣、尊重学生的个体差异、情境教学、一题多解、密切联系生活实际等多方面入手,就如何指导学生多样化解题问题的策略进行探讨,以期能培养学生思维的灵活性。     

落实科学发展观实现辽宁可持续发展

辽宁作为东北老工业基地的重要组成部分,曾经为国家做出了巨大的贡献,但也走过了资源经济发展过程中粗放型、高消耗、多污染的不可持续的道路.现在辽宁老工业基地的振兴必须统筹人口、资源、环境等多个方面,走新型工业化道路的要求.实现低消耗、少污染、高效益、可持续发展.只有落实科学发展观,才能实现辽宁老工业基地资源节约、高效利用,环境不断改善、生态良性循环为特征的可持续发展.     

小学生学习困难原因的调查与对策

参加本课题研究的有大兴县教师进修学校褚长萍、朝阳区胜古庄小学胡爱国、刘松。一调查目的实践表明，在每所小学都有一些学习困难的小学生，他们达不到应有的学习标准。因此，探讨小学生学习困难的原因，可以为提高小学学习困难生的学习成绩提供参考。二调查时间、内容、对象和方法时间：１９９６年１２月。内容：学习兴趣、学习动机、学习态度、学习方法、学习过程中的意志表现、学习中的情绪体验和学习成败的归因等七个方面。对象：七所小学四至六年级６７个教学班中的学习优秀生１９０名，学习困难生１９０名（不含智力落后）。方法：问…     

大学生职业生涯规划动力机制探析

如何将大学生职业生涯规划的个人需求、内在动力、积极性结合起来,使大学生具有职业规划的内在动力,本文进行了探索性研究。应该围绕增强学习信念,建立健全规划意识培养机制;围绕增强学生主体性,完善大学生参与机制;围绕增强职业决策自我效能,建立综合素质培训及测评机制;围绕增强学生成就动机,建立大学生个人价值实现机制。