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关于网络语言及其规范的几点言说 总被引:1,自引:0,他引:1
网络语言是伴随网络传播而新生的一种特殊的媒体语言形式,人们对汉语网络语言目前的话语样态及表达众说纷纭,但从语言学角度观察,网络语言有其存在的合理性,我们应理解并包容这种另类的话语现象,同时要以一种发展和建设的语言规范观去科学对待网络语言,因势利导地规范网络语言。 相似文献
124.
学生的学习动机密切联系着中等职业教育质量.因此,在中等职业教育教学改革过程中,我们要高度关注学生的学习动机,认真分析学生学习动机存在的问题,积极探索激发学生学习动机的策略,努力构建针对性、可操作性强的学习动机激发策略体系. 相似文献
125.
学生的学习动机密切联系着中等职业教育质量.在教育教学改革过程中,中等职业学校教师要充分发挥自己在激发学生学习动机过程中的重要作用.在此,我们基于重塑教师权威、提升教师素养和重建师生关系等层面,系统论述如何正确定位教师角色,让教师成为学生学习动机形成的引导者、示范者和促进者,有效激发学生的学习动机. 相似文献
126.
在多元线性回归模型参数估计中,采用普通最小二乘法,必须在遵循经典的假定的条件之下才具有良好的性质,在违背基本假定的情况下,比如存在异方差和序列相关时,最小二乘法将不再是最佳的线性无偏估计量。而在放宽经典的假设之下,应用极大似然估计法和矩估计法仍然得到了与普通最小二乘法相同的结果。 相似文献
127.
罗豪梅 《中国小学语文教学论坛》2011,(12):16-17
随着中国语文教育改革的进行,阅读教学在中学语文教学中的地位越来越重要。而培养学生的阅读能力在美国学校教育目标中也居于相当重要的位置,他们甚至把提高读写能力作为美国基础教育的培养目标。该文通过两节课外阅读课的比较来浅议中美在阅读教学上的差异。 相似文献
128.
为有效提高传感器课程的建设,借鉴国外一流大学的教学经验,在继承与发挥北航国家级精品课传感器技术及应用方面积累的教学优势的基础上,开展传感器课程的一体化理论与实验教学。采用以学生为主、教师为辅的教学方法,在强调基础理论教学的同时,突出传感器课程的教学实践环节,设计了基础类—提高类—综合类多层次课程实验,以培养学生的动手实践能力与学术素养。通过多年的改革探索与建设,本课程已成为有特色、有优势的一门本科生专业基础课。 相似文献
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随着科学技术的高速发展和研究手段的不断进步,脑科学已经成为当今世界最前沿、最重要、最活跃和科研成果最丰硕的科研领域之一。脑科学的研究成果不仅丰富、发展和促进了脑科学自身的理论和实践,而且正在对人类自身发展的各个方面产生着巨大而深远的影响。本文试图从脑科学近四十年的研究成果和动态趋势中探讨其对于我国中小学信息技术教学的价值和指导意义,并在其研究成果的基础上分析其与信息技术教学之间的密切联系,进而提出基于脑科学的信息技术教学策略与路径。 相似文献
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